12 在天晴了的时候 课件.pptxVIP

在天晴了的时候课前导入同学们，你们都见过雨后哪些风景呀？谁先来告诉老师一下自己见过的雨后美景？啊，那一幅幅雨后的画卷，真是美得令人陶醉！在这节课中，我们将紧随诗人戴望舒的脚步，一同领略雨后大自然的瑰丽风光，感受那份宁静与美好。认识作者戴望舒（1905年11月5日~1950年2月28日），男，名承，字朝安，小名海山，浙江省杭州市人。他是一位中国现代派象征主义诗人和翻译家。戴望舒的诗歌艺术特点以忧郁情思为基点，蕴含古典意味的生命感受。字词学习pùqièxuàngòu炫耀尘垢胆怯曝晒赤脚携手跋涉月晕xiéyùnchìshèpù（一曝十寒）曝bào（曝光)学习不能一曝（）十寒，要踏踏实实，认认真真，坚持到最后。小明从相机里取出底片时，一不小心把底片都给曝（）光了。pù例句bàoyūn（晕倒）晕yùn（晕车)他晕()车很严重，一坐汽车就头晕（），上次难受得直接晕（）倒了。yùn例句yūnyūn小白菊，别名钮扣菊，属于菊科、菊目的多年生草本花卉，有时也被认为是二年生草本。它高约45厘米，具有浓烈的芳香，叶片呈羽状深裂，有淡黄色的小叶，花形似雏菊，头状花序生于枝顶，舌状花为白色。这种植物喜欢阳光充足且凉爽的环境，光照不足会导致开花不良。它的耐寒性较好，生长适温为15℃至25℃，但在-5℃以下长时间低温，叶片可能会受冻、干枯变黄。小白菊对土壤的要求并不严格，但在疏松、肥沃、湿润的壤土或砂质壤土中生长最佳。初读感知在天晴了的时候在天晴了的时候，该到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔；炫(xuàn)耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢(gòu);不再胆怯(qiè）的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游,读出雨后天晴美好的感觉吧！把它的饰彩的智慧书页，曝(pù)着阳光一开一收。到小径中去走走吧,在天晴了的时候:赤（chì）着脚，携着手，踏着新泥，涉（shè）过溪流。新阳推开了阴霾(mái)了，溪水在温风中晕（yùn）皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。朗读指导这首小诗细腻地描绘了雨后初晴的美丽景色，其语言清丽动人，营造出一个深远且充满诗意的意境。在朗读时，应维持一种舒缓的语调，流露出对美好景象的喜悦与赞赏之情。特别是在朗读第一和第二小节的起始部分时，应保持语气平和，以营造一种娓娓道来的氛围。此外，在朗读过程中，还需特别注意停顿与重音的把握，以便更好地掌控朗读节奏，使诗歌的韵味得以充分展现。思考：诗人在初晴的小径中看到了什么?被雨润过的泥路、炫耀着新绿的小草、绽透花瓣的小白菊、自在闲游的凤蝶儿、推开阴霾的新阳、温风中晕皱的溪水、山间闲游的云。品读句子在天晴了的时候，该到小径中去走走:这首诗开篇有什么特点？开篇便直点主题，巧妙地引导读者的思绪飘向那条清新宜人的小路，让人心驰神往。雨后小路有什么特点？给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔；雨后的泥路显得尤为柔软，每一步踏上去，都仿佛能感受到那湿润泥土的凉意与弹性，带给人一种清新舒适的触感。拟人手法拟人手法炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。爱炫耀的孩子雨后的新绿小草宛如一群爱炫耀的孩子，它们得意地展示着自己嫩绿的身姿，充满了生机与活力，显得既可爱又快乐。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。你从中能体会到什么呢？“不再胆怯的小白菊，勇敢地抬起它们的头”，这种拟人化的描述赋予了小白菊人的情感与灵性。它们在阳光下尽情绽放，展现出小白菊独特的可爱与美好。这样的描写不仅凸显了小白菊生命力的旺盛，还让我们感受到了作者对生命的深深赞美与敬畏。抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。拟人手法比喻手法表现了凤蝶儿的自由与快乐凤蝶儿的翅膀一开一收，就像智慧的书页轻轻翻动，将我们引领进一个充满奇光异彩的世界。这样的比喻不仅凸显了凤蝶儿的美丽，更赋予了它生命的活力，仿佛每一片翅膀的舞动都是对生命的热烈颂歌。诗人以凤蝶儿的“闲游”为喻，巧妙地展现了自己悠闲自在的心态，仿佛与这自然中的生灵一同享受这份宁静与惬意。你眼前出现了一只怎样的凤蝶儿？在明媚的阳光下，我目睹了一只美丽动人的凤蝶儿。它充满活力，轻轻地抖落五彩翅膀上晶莹的水珠，随后在树叶间悠闲地穿梭飞翔。它的姿态是那么自由与欢愉，仿佛是大自然的精灵，尽情享受着生命的美好。到小径中去走走吧,在天晴了的时候:赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。天晴之后，人们纷纷走出家门，踏上小径，尽情享受大自然的怀抱。这一美好的画面生动地展现了人与自然和谐共处的景象，也深刻表明了与大自然亲密接触所带来的快乐与惬意，让人不禁陶醉其中。拟人手法新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕