全册（教案）六年级上册科学苏教版 .pdfVIP

第一单元物质的变化

第1课时蜡烛的变化

【教学目标】

科学知识：

1.知道物质的变化有两类：一类仅仅是形态的变化，没有生成新的物质；另

一类会生成新的物质。

科学探究：

1.能从制作蜡烛和燃烧蜡烛的过程中，发现两类变化的不同。

2.学会用实验的方法收集物质变化的证据，并能用恰当的语言表达。

科学态度：

1.意识到物质是在不断变化的。

2.体验实验获得证据、交流获得论的重要。

科学、技术、社会与环境：

1.能列举出物质变化的实例，体会人类生产生活对物质变化的利用。

【教学重点】

认识物质的两类变化。

【教学难点】

寻找证据判断物质的变化属于哪一类。

【教学准备】

教师材料：小瓷勺、烧杯、澄清石灰水、PPT课件。

学生材料：蜡块、烛芯、模具、三夹板、小刀；酒精灯、火柴、纸杯；小铁勺、

小瓷勺、烧杯、澄清石灰水；湿抹布、记录表。

【教学时间】

1课时

【教学过程】

一、谈话导入，对“蜡烛产生兴趣。

1.