湖北省腾云联盟2023—2024学年上学期高三12月联考语文试题及答案.pdfVIP

湖北省腾云联盟2023—2024学年上学期高三12月联考

语文试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号

填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“贴条形码区”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息

点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内

相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

文化承载着一个民族的历史血脉，是一个动态发展的历史性过程，历史性是文化得以恒

久传承的重要属性。“只有站在历史制高点上理性思维的民族，才能变得强大。”一定历史阶

段和特定社会条件中的人总是在生产实践活动中不断地认知和发展自己的文化，文化也总是

在技术的发展革新中不断充实自身内容甚至改变自身的展现形态。自古以来，文化发展与技

术创新、生产力进步都休戚相关。技术和文化在相互融合、相互促进中推动社会文化的历史

发展，构筑人们现实的文化生活场景。为此，必须站在历史的角度，坚持在技术与文化融合

发展中推动网络空间文化自信的建构、增强。

一是在深刻厘清文化发展的技术历程中汲取养分。中国农耕文明技术的发展和生产实践

创造了持久丰盛的华夏农业文化。从“刀耕火种”到“精耕细作”，伴随农业生产工具的改

良，农业技术的进步以及农业生产率的提高，农业思想、制度、法令、节日习俗相继产生，

构成了农业生产时期的文化场景。中国悠久的农业发展史孕育了内涵丰富，集儒家、道家文

化以及其他文化为一体，具有自身独特性的一种文化形态，并持续发轫铸就了中华优秀传统

文化的精华，成为我国文化自信的滥觞，奠定了社会主义核心价值的优秀根基。进入互联网

时代，网络的跨界共享让悠久牢实的中华优秀传统文化既有新的载体、又面临跨界的挑战与

冲击。伴随信息技术的迭代演进和信息经济的发展演变，在传统与现代的交替变奏中，文化

的传播内容、传播形式都快速发生着巨大改变，文化与网络技术的结合越来越紧密，不同地

域的、民族的文化得以借助各类型网络平台面向更广泛受众、在更为广泛的范畴传播。网络

技术变革改变着社会环境、条件，耦合共生地促进影响着技术的发展，文化经历解构、重塑，

最终形成了适应时代潮流的崭新网络文化形态。作为世界唯一未中断的古老文明，拥有悠久

历史积淀、深厚文化底蕴的中华文化虽在融合和征服外来文化冲击中表现出不俗的魄力和担

当，但在新兴网络传播体系中却受到影响和挑战。这需要我们不断创新发展网络技术，推进

中华优秀文化的网络化进程，为坚定文化自信插上网络技术的翅膀，让网络文化背后的支撑

根脉载体不再受制于人。

二是在面向未来的网络大潮中推进中华文化融入网络文化发展洪流。增强网络空间文化

自信，要面向未来着眼技术创新应用，推动中华文化的创造性转化和发展。要促进传统文化

的内容创新，深入挖掘中华优秀传统文化的成果资源，借助网络文学、网络动漫、网络游戏

等载体丰富中华文化传播的题材风格和展现形式。要创新文化传播手段和方式，推动中华优

秀文化的数字化、网络化进程，发展“互联网+文化”，以H5、VR、AR等新的呈现形式促进

中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化传播样态的多样化，借助“三微一端”等

新载体扩大以社会主义核心价值观为内核的中华文化传播地域和受众范围。要结合网络碎片

化、瞬时化的文化传播特点和现代社会大众倾向接受精简化信息的文化消费习惯，借助手机

App、互联网等传播平台将优秀中华文化成果融入网民网络生活，形成具有中国特色的网络

文化传播生态。

三是在激励保护创新网络文化中筑牢网络文化自信的根基。无论是技术的创新发展，还

是文化创意的充分涌流，都需适宜创新的环境，要从技术、制度、政策等方面激励、保护网

络文化创新。要依托网络技术来创新发展中华文化，着眼网络技术发展的战略前沿，加紧突

破数字技术、数字内容的研发、应用，增强网络空间文化自信的技术基础。要完善网络知识

产权制度，保障支撑网络文化的原始技