云南省玉溪市民中2024届高一物理第二学期期末质量检测模拟试题含解析.doc

云南省玉溪市民中2024届高一物理第二学期期末质量检测模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、(本题9分)如图，在验证向心力公式的实验中，质量为m的钢球①放在A盘的边缘，质量为4m的钢球②放在B盘的边缘，A、B两盘的半径之比为2:1，a、b分别是与A盘、B盘同轴的轮，a轮、b轮半径之比为1:2，当a、b两轮在同一皮带带动下匀速转动时，钢球①、②受到的向心力之比为

A．2:1 B．4:1 C．1:4 D．8:1

2、(本题9分)如图所示，质量为M、倾角θ的斜面体放在粗糙的水平地面上，质量为m的物块在方向水平向右的推力作用下静止在光滑斜面上，斜面体处于静止状态。重力加速度大小为g，下列说法正确的是（）

A．推力的大小为

B．斜面对物块的支持力大小为

C．地面对斜面的静摩擦力为零

D．地面对斜面的支持力大于

3、(本题9分)发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图所示．卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是

A．卫星在轨道?3?上运行的速率大于在轨道?1?上的速率

B．卫星在轨道?3?上的机械能小于在轨道?1?上的机械能

C．卫星在轨道?2?上经过Q点时的加速度大于它在轨道?1?上经过Q点时的加速度

D．卫星在轨道?2?上由Q点运动至P点的过程中，速度减小，加速度减小，机械能守恒

4、(本题9分)关于同步卫星（它相对于地面静止不动），下列说法中不正确的是（）

A．它一定在赤道上空

B．同步卫星的高度和速率是确定的值

C．它运行的线速度一定小于第一宇宙速度

D．它运行的线速度一定介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间

5、(本题9分)如图所示，实线为一点电荷Q建立的电场中的几条电场线（方向未标出），虚线为一电子在电场中从M点运动到N点的轨迹。若电子在运动中只受电场力的作用，则下列判断正确的是（）

A．建立电场的点电荷Q带负电

B．粒子在M点的加速度比在N点的加速度大

C．粒子在M点的速度比在N点的速度大

D．粒子在M点的电势能比在N点的电势能大

6、(本题9分)美国国家航空航天局宣布首次在太阳系外发现“类地”行星Kepler186f。若宇航员乘坐宇宙飞船到达该行星表面进行科学考察，在行星表面h高度（远小于行星半径）处以初速度v水平抛出一个小球，测得水平位移为x。已知该行星半径为R，自转周期为T，万有引力常量为G．则下列说法正确的是（）

A．该行星表面的重力加速度为2

B．该行星的质量为2

C．如果该行星存在一颗同步卫星，其距行星表面高度为3

D．该行星的第一宇宙速度为v

7、(本题9分)关于地球的同步卫星，下列说法正确的是()

A．它处于平衡状态，且具有一定的高度

B．它的加速度小于9.8m/s2

C．它的周期是24h，且轨道平面与赤道平面重合

D．它绕行的速度小于7.9km/s

8、(本题9分)2017年10月16日，南京紫金山天文台对外发布一项重大发现，我国南极巡天望远镜追踪探测到首例引力波事件光学信号，关于引力波，早在1916年爱因斯坦基于广义相对论预言了其存在，1974年拉塞尔豪尔斯和约瑟夫泰勒发现豪尔斯-泰勒脉冲双星，这双星系统在相互公转时，由于不断发射引力波而失去能量，因此逐渐相互靠近，这现象为引力波的存在提供了首个间接证据，上述叙述中，若不考虑豪尔斯-泰勒脉冲双星质量的变化，则关于豪尔斯-泰勒脉冲双星的下列说法正确的是（）

A．脉冲双星逐渐靠近的过程中，它们相互公转的周期逐渐变小

B．脉冲双星逐渐靠近的过程中，它们相互公转的周期不变

C．脉冲双星逐渐靠近的过程中，它们各自做圆周运动的半径逐渐减小，但其比值保持不变

D．若测出脉冲双星相互公转的周期，就可以求出双星的总质量

9、(本题9分)我国于2017年11月发射嫦娥五号探月卫星，执行月面取样返回任务．“嫦娥五号”从月球返回地球的过程中可以简单分为四步，如图所示第一步将“嫦娥五号”发射至月球表面附近的环月圆轨道I，第二步在环月轨道的A处进行变轨进入与月球转移轨道II，第三步当接近地球表面附近时，又一次变轨，从B点进入绕地圆轨道III，第四步再次变轨道后降落至地面，下列说法正确的是（）