人教版九年级化学下册第八单元课题3《金属资源的利用和保护》 .pdfVIP

《金属资源的利用和保护》

◆教材剖析

查阅课程标准中有关本节内容的标准与活动研究与建议，联合实质状况，决定所采纳的教课

活动，从生活中常有的金属下手，让学生自己感知金属的物理性质，同时教师供给一些有关

金属的音像资料，做到以课标为纲，同时参阅教材，通读教材吃透教材，进行必需的资源整

合调整，进而确立出本节教课内容是：金属的腐化和防备，以及金属资源的保护等，既有知

识、技术方面的内容，又有环境意识和资源意识等感情领域的内容。对于金属资源的保护，

教材中第一以图示的方法给出了一些矿物可供开采的年限，形象地说了然金属矿物质源是有

限的，以及金属资源保护的重要性。教材中简要地介绍了废旧金属的回收利用、合理开采矿

物等保护金属资源的举措。本节的作用和地位：一方面使得学生懂得金属资源的欠缺和金属

在生活中的重要性，另一方面，学生在研究的过程中经过采集资料、查阅资料、议论沟通等

详细研究活动培育学生的优秀学习习惯和学习方法。