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部编版八年级下册道德与法治教学计划及

进度表(4篇)

本学期我将担任八年级道德与法治课的教学工作。为了有

效地完成教学任务，使学生达到最佳的研究效果，我特制定了

本学期的教学工作计划。

首先，根据课程标准和教育主题，本册教材分为四个单元，

围绕坚持宪法至上、理解权利义务、人民当家作主、崇尚法治

精神四个综合主题展开。教材中涉及到很多法律方面的内容，

需要学生认真掌握。同时，教材列举了相关案例，大部分内容

是与学生日常生活接近的，使学生掌握基础知识的同时又把学

到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的。

其次，八年级学生总的来说比较稳定，研究态度及氛围都

比较好。在今后的教学、生活与交往中，我将采取行之有效的

方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价

值观。重点培养学生遵纪守法、讲文明讲礼貌的好公民。

最后，教学重点包括理解权利与义务的关系，知道法律保

护公民的生命、健康、人格尊严、个人隐私、受教育的权利和

义务、财产、消费者的合法权益等方面的内容。同时，我也将

重点树立公平合作意识，让学生明白公平互惠的合作有利于社

会稳定和个人的发展。

在教育教学工作中，我们必须坚持党的教育思想为指导，

认真组织八年级道德与法治课的教学。在道德与法治教学的组

织与实施中，我们应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值

体系为导向，坚持正确的政治方向。同时，我们应该遵循初中

学生身心发展和品德形成与发展的规律，以学生发展为主体，

积极开展教学工作，提高道德与法治教学的实效性。教学要充

分体现课程性质，能用知识解答研究上的课论问题，又能用所

学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用

能力。

八年级《道德与法治》下册教材分为四个单元，共八课。

第一单元坚持宪法至上，分为两课：维护宪法权威和保障宪法

实施。本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材

中举足轻重。第二单元理解权利义务，分为两课：公民权利和

公民义务。理解权利义务是对上一单元内容的承接，也是本册

教材内容的重点之一。第三单元人民当家作主，分为两课：我

国基本制度和我国国家机构。本单元教学重点是了解我国的政

治制度；国家的国家机构。第四单元崇尚法治精神，共分为两

课：尊重自由平等和维护公平正义。本单元是整册教材的重点

内容，教学重点是让学生理解公平正义的重要性。

我们要认真分析学生情况。八年级学生处在长身体、长知

识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的

反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成

之中。虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。从总体上讲，

大多数学生研究积极性比较好，课堂纪律较好，普遍都有自觉

性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够

强，有部分学生研究缺乏兴趣，目的不明确。从上学期的教学

和期末考试的情况看，学生研究道德与法治课的积极性还算比

较高，但对考试的适应性也比较差。因此，我们需要教育学生

明确研究目的，形成良好的研究风气，充分调动学生研究的积

极性，培养学生研究道德与法治课的兴趣。

2、为了提高学生的研究效果和积极性，教师应该认真组

织教学。在课堂上，教师应该营造一个温馨、积极的研究氛围，

采用多种教学方法，如讨论、演讲、阅读、自学和练等，让学

生动口、动手、动脑参与研究，活跃课堂气氛。同时，教师也

应该渗透德育教育，以促进学生的全面发展。在课余时间，教

师还可以进行辅导，提高差生的研究兴趣和自信心。

3、作业是反馈学生课堂效果的重要途径之一，因此作业

的布置要精不要贪多，要根据学生的具体情况进行分层次布置。

此外，教师应该注意题的实用性，以培养学生的研究能力为目

标。在批改作业时，教师不仅要注意批对错，还要关注学生在

作业完成过程中反映出的问题，并用激励性评语进行适当的鼓

励。

4、辅导是提高学生研究效果的有效手段之一。对于后进

生，教师应该多给予关注，对他们的进步要给予鼓励，对不良

的研究行为要进行监督并督促其改正。教师可以在每周进行一

次课后辅导，及时关注后进生的研究情况，帮助他们养成良好

的研究惯，提高他们的研究能力。同时，教师也应该认真分析

每个学生的认识差异和研究能力，进行个性化的辅导，帮助学

生提高研究方法和解决问题的能力。另外，开展帮带活动也是

提高整体教学效果的有效措施之一。

六、教学进度计划表

本学期的道德与法治教学计划