八年级下语文《学写游记》范峰霞人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖307.pptVIP

最美的遇见——学写游记青岛第四十二中学范峰霞学习目标1、根据游踪和自身体验，合理安排游记写作的顺序，使文章有层次、有条理。2、能够多角度观察生活，抓住景物或游览场所的特点来写，突出重点，详略得当。3、在记叙、描写的基础上适当运用议论、抒情等手法表达自己的思想情感。名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺壹创设情境、激趣导入栈桥小鱼山八大关海水浴场五四广场青岛的街道石老人木栈道红瓦绿树碧海蓝天时尚动感温馨浪漫名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子贰解读文本、温故知新1、什么是游记？游记主要包含哪些要素？2、我们都学习过哪些游记？跟随笔者去过哪些地方？3、你最喜欢作者笔下的哪个地方？为什么？名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子描写游览中所见所闻，表达自己思想感情的记叙文。通过记述游览见闻、描摹山水风光、吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。游记名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培游记所包含的要素所至即作者的游踪所见即作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等所感即作者由所见所闻而引发的所思所想。一二三名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯写