八年级下语文《学写游记》人教PPT课件新优质课比赛公开课.pptVIP

八年级下册第五单元写作学写游记学写游记学习目标一、能简略、有序地交代游踪；二、学会用多种方法写景；三、学会在写景时融入自己的感受和体验名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子什么是游记？游记是记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者情思的文章。记叙型游记、抒情型游记、写景型游记、说理型游记等游记分类：名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培一、交代游踪。通过游踪记述游览的经过，以此串起全文；想一想：一篇写景游记，应该包含哪些内容？二、描写景物，抒发感受。写作的重点。一篇游记往往包含两个方面的内容：名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若如何写游记？写好一篇写景游记，要具备三个“一”：一条线索；一片美景；一种情思。名言::得天下英才而教育之。——孟轲一、游记需要有一条清晰的线索。示例：我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心——《壶口瀑布》沿着运河往东再走一段，到二闸，是品酒喝茶看景致的好去处——《大运河流到北