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幼儿园教研组活动制度范文
最新幼儿园教研组活动制度范文
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一、园领导高度重视,全体教职工以科学的立场重视教研工作,强化教研意识,形成深厚的教研气氛。
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二、制定以园长为首,业务园长详细负责,下设班级组长、教研组长,到各位老师的教研网络,发挥网络作用,有计划地组织教科研活动,做到活动正常,富有成效。
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三、坚持业务学习制度,每周三下午定期组织老师进行教育理论的学习,以理论指导教科研实践。
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四、每周三中午以班级组为单位定期组织集体备课,进行模拟课堂演示及区域游戏探讨,集思广益深入讨论,做到课程游戏化,活动效果最优化。
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五、开学初制定教研组计划,学期结束仔细做好教研组活动总结,对多阶段的讨论成果实时组织沟通汇报。
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六、园内设教科研成果奖,对在教科研工作中成果显著的,予以嘉奖。
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附教科研嘉奖方案:
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1.保教人员在本系统组织的优秀论文、案例设计、教学反思评比中,获国家级一、二、三等奖,分别嘉奖80、70、60元;省级一、二、三等奖,分别嘉奖50、45、40元;获市级一、二、三等奖,分别嘉奖40、35、30元;获县级一、二、三等奖,分别嘉奖30、25、20元;获园一、二、三等奖,分别嘉奖20、15、10元;如在非教育系统组织的论文评比中获奖,嘉奖数额按级别减半。国家级优秀奖按省三等奖计算,省级优秀奖按市三等奖计算,市级优秀奖按县三等奖计算。同一篇论文或活动获奖的,按最高级别、第一计算。如有非常贡献,经园委会争论,酌情考虑发给特别贡献奖。
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2.保教人员参与教学技能技巧评比、优课评比及教育主管部门组织的各项现场竞赛活动,获国家级一、二、三等奖,分别嘉奖200、180、160元;省级一、二、三等奖,分别嘉奖160、140、120元;获市级一、二、三等奖,分别嘉奖120、100、80元;获县级一、二、三等奖,分别嘉奖80、70、60元;获镇一、二、三等奖,分别嘉奖60、50、40元;获园一、二、三等奖,分别嘉奖40、30、20元;优秀奖按下一级别的三等奖计算。
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3.保教人员辅导幼儿参与教育主管部门组织的各项竞赛活动,获国家级一、二、三等奖及优秀奖,分别嘉奖70、60、55、50元;省级一、二、三等奖,分别嘉奖45、40、35元;获市级一、二、三等奖,分别嘉奖40、35、30元;获县级一、二、三等奖,分别嘉奖30、25、20元;获园一、二等奖,分别嘉奖20、15元。无辅导老师证书奖20元。嘉奖不累积计算。辅导幼儿参与非教育主管部门组织的各项竞赛,是园方要求的,也予以肯定的嘉奖。
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4.省、市、县、园公开课〔或讲座〕获得好评,分别予以60、50、40、30元嘉奖。
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5.在县级以上各级会议上介绍阅历、论文,省、市、县级分别嘉奖40、30、20元。
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6.在各类杂志上发表教育教学阅历或专业论文,稿费在100元以上的,嘉奖100元封顶,稿费在100元以下的,奖稿费的100%。同一篇论文在不同杂志发表的,不累积计算,按最高稿费计算〔方法同上〕。省、市、县级专业杂志发表的教育教学阅历或专业论文〔没有稿费〕嘉奖等同于本级别一等奖。省级幼教专业核心期刊杂志上发表的论文〔1500字以上〕,除奖稿费外,还嘉奖来年任一幼教专业杂志一套。
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7.新调入园的教职工,7月份之前的成果回原单位考核。
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8.辅导非本园幼儿获奖,园不予嘉奖。
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9.获园集体一、二、三等奖,分别嘉奖50、30、20元。
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10.各荣誉获奖,国家、省、市、县、镇、园级分别为90、80、70、60、50、40元
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课题讨论制度
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1、讨论者要有执着的追求和献身精神,同时具有肯定的课题讨论技能与特长。
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2、刻苦讨论理论,充分运用科学的理论与方法,有意识、有目的、有计划地对教育现象、问题进行讨论,不断探究教育教学规律,推动教育教学改革。
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3、课题讨论要立足于本园管理、教育、保育工作的现实需要,讨论活动要与日常的管理、教育、保育实践同步。
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4、建立健全教科研网络,建立教科室,成立科研小组,定期召开专题研讨会,定期开展课题讨论活动。
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5、人人参加科研活动,园内每年至少有一个园级课题,每个科研小组有一个讨论课题,实行分层要求,逐层推广。
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6、仔细撰写并正常沟通心得、体会、读书笔记,充分运用自己的知识阅历,为别人献计献策,积极向各级各类报刊杂志投稿。
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7、设立科研奖金,嘉奖积极进行专题讨论,以及论文在各级各类报刊杂志上发表的同志。
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业务学习制度
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