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【优选】小班数学教案

小班数学教案1

活动分析：

数和形是幼儿身边常存的事物，也是小班教学内容的重要组成部分。因此，我依据幼儿学习数学的特点，〔在玩玩乐乐，拼拼摆摆中习得〕以形象生动，深受幼儿喜爱的“黑猫警长带领猫警士捉老鼠”为游戏情节，设计了此活动。让幼儿在玩玩乐乐中运用重叠或并放的方法一一对应地比较出两组物体的多，少，一样多，及手口全都点数3以内的事物。

活动目标：

１、继续学习在两组物体中运用重叠或并放的方法，一一对应比较出物体的多、少、一样多。

２、初步学习手口全都地数３以内实物，学会从左到右排列实物和用右手指引数。

３、培育幼儿对数字的认识技能。

４、培育幼儿比较和判断的`技能。

５、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动预备：

图片两张，〔一张上有两只猫和两只鼠，另一张上有三只猫和两只鼠〕老鼠３只，图形娃娃３个，黑猫警长头饰一个，每个幼儿鱼三条。幼儿操作图片假设干张〔上有猫警士一个或两个或三个〕。磁带录音。红花假设干。

活动过程：

１、放歌曲“黑猫警长”，出示黑猫警长头饰：“谁来了？”“干什么的？”

２、出示图片两只猫和两只鼠，领幼儿数数，有几只猫，捉到了几只老鼠，猫和老鼠是怎么样的？〔引导幼儿用重叠或并放的方法比多少〕

３、出示图片三只猫和两只鼠，带领幼儿数一数，有几只猫，几只老鼠，猫和老鼠谁多，谁少，并引导幼儿想方法使猫和老鼠变成一样多。

４、按物取数

小猫捉老鼠真辛苦，它的肚子饿了，请幼儿拿鱼给它吃，每只猫只吃一条鱼，来了几只猫，就拿几条鱼给它吃。

老师分别出示三只猫、一只猫、二只猫，请幼儿拿出相应的一条鱼、两条鱼、三条鱼，并检查对错。

５、游戏“猫警士捉老鼠”

〔１〕学本事：老师当猫警长，幼儿当猫警士，警长拍一下手，幼儿拍一下，警长拍两下、三下，猫警士也拍相应的下数。

〔２〕消灭老鼠

先看图形娃娃的家中来了多少只老鼠，来一只就打一枪，来两只就打两枪，三只就打三枪。

〔３〕“黑猫警长”用红花嘉奖勇猛的猫警士。

猫警士捉老鼠真勇猛，我们奖力它红花，一只猫奖一朵放在它的下边，有几只就奖几朵。〔要求幼儿从左到右排列〕

活动反思：

充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

小班数学教案2

一．活动目标：

1.对四周生活中有趣的数学排序现象产生爱好。

2.在游戏活动中，学习观测、操作，进展思维技能。

3.学习按简约的规律进行两种以上的排序。

二．活动预备：

水果卡片人手一套，黑板、磁铁。

三．活动过程：

1．幼儿游戏，自由探究，尝试排序。

老师请幼儿自由操作水果卡片，摆一摆，排一排，并说说自己是怎样和卡片玩游戏的？老师巡回观测。培育幼儿对物体的观测和操作技能。

2．提升阅历，学习排序。

请幼儿上来演示自己是怎样给水果卡片排队的？说一说你是用什么方法排的？学习按简约的排列规律进行排序。

3．加深认识，练习排序。

引导幼儿：你也会这样给水果卡片排队吗？幼儿进行排序操作，练习按简约的规律进行两种以上的排序，老师个别指导。

4．自然结束。幼儿带水果卡片到户外玩游戏。

小班数学教案3

【活动目标】

1、通过游戏能辨别、区分三角形、圆形、正方形，能将同样的图形放在一起。

2、培育幼儿到数学活动的爱好。

【活动预备】

1、三角形、圆形、正方形图形假设干。

2、三角形、圆形、正方形胸卡。

3、一段音乐

【活动过程】

一、游戏《找妈妈》〔目的：复习对三角形、圆形、正方形的`认知〕

1、认识三角形、圆形、正方形，引导幼儿说出名称。老师引导幼儿游戏：“图形妈妈来了，它们是谁？”

2、帮图形妈妈找宝宝老师引导：“图形妈妈的宝宝们出去玩了，妈妈找不到它们的宝宝了，怎么办？”〔鼓舞幼儿找〕要求：每人找一个图形宝宝。

3、感知图形特点老师引导：“你找到的是谁？请你轻轻的把它送回妈妈那里！”老师引导：“为什么把它送回三角形〔圆形、正方形〕妈妈这儿？”〔鼓舞幼儿说出：它们一样，都是三角、形〔圆形、正方形〕

二、游戏《找伙伴》

1、老师出示胸卡，请