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教育部老年服务与管理专业教学资源库《老年人健康护理辅助器具的选用》教学设计作者：赖卿资源编码：2-fzqj-zt-sj-009-0

教育部老年服务与管理专业教学资源库《老年人健康护理辅助器具的选用》教学设计

作者：赖卿

资源编码：2-fzqj-zt-sj-009-0

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《老年人健康护理辅助器具的选用》单元教学设计

单元名称

课程性质 专业拓展课

老年人健康护理辅助器具的选用

课时 54课时 教学对象 大二学生

教学目标 知识:掌握老年人健康护理辅助器具的种类、功能特点及适用人群特点能力：能够为老年人正确的选用健康护理辅助器具

素质：培养善于与老年人沟通的社会素质、为老年人提供用心服务的专业素质

教学方法 任务驱动法、案例分析法、PBL法、现场教学法

教学进程

序号

教学内容

教学方式

案例1：刘爷爷，50岁，十年前因车祸致胸11完全性脊髓

1

损伤，下肢瘫痪，大小便失禁，刘爷爷现在每天卧床，生

活完全依靠家人护理，他现在骶骨处已经有一个1×1cm的

案例分析法

压疮，请为他选配合适的健康护理辅助器具，防止压疮进

一步发展，减轻家人护理的负担。

分小组介绍自己组见到的防压疮辅助产品的名称、特征、优缺点，以及适合哪些功能障碍的老年人使用?

压疮的基本知识：

①压疮产生的原因：当某一部位的皮肤长时间受到压力且皮肤压力超过微血管终端静脉压的12mmHg时，则血液流动受阻，组织便会开始水肿，如压力再超过终端小动脉压的32mmHg时，血液便无法流动，皮肤很快就会产生坏死现象，形成压疮。

②压疮的分期及特征：一期充血期；二期缺血期；三期坏血期；四期溃疡期。

③压疮的好发部位：压疮多发生在易受压迫又缺乏肌肉覆

盖或肌肉菲薄的有骨骼突起的局部皮肤，如枕、颞、肩、胛、肘部、脊背、骶尾部、髂关节、膝关节、踝关节、足跟等处，以骶尾部为多。根据临床显示，95%以上的压疮发生于下半身的股骨头突出部位，67%溃疡发生于髋部以及臀部周围，29%发生于下肢。在坐姿时，以坐骨部较易发生，这些地方皮肤所承受的压力很大，都超过32mmHg，血液循环极易受到影响。

④压疮的护理要点：生褥疮后的早期治疗很重要，褥疮通

PBL法

PBL法

常是这样发生的：感到疼痛→变红→起水泡→皮肤脱落→出血或溃烂→看得到骨头，如果已经起来水泡，要及早向医生或护理人员咨询其处理方法。

当皮肤开始变红时：先用潮湿的毛巾擦拭，再用干爽的毛巾好好擦拭，按摩和烘干器有可能会恶化皮下组织的炎症和损伤，因此并不推荐。

防压疮辅助器具

气囊坐垫、床垫、护理用软垫、防水床单、多功能护理床、床边桌

1.3限制辅具

限制腰带、身体限制带、尿布限制辅具、安全带、夹克限制辅具、骨盆限制辅具、安全杆限制辅具、座位安全带

实训1：

任务①：对机械保姆全自动护理床进行使用操作和体验，掌握其功能特点及适用人群。

任务②：为本单元案例中的刘爷爷选配和设计防压疮辅助器具。

5 案例2：刘奶奶，高血压史，经常头疼，偶觉有右手麻木，右脸感觉迟钝，请问刘奶奶是否应该定期监测血压？如何监测？

血压的基本知识：

①什么是血压：

②收缩压、舒张压的概念，血压的数值表示、正常范围

③高血压的界定

④高血压的症状

⑤高血压的防治

血压计

①血压计的种类

②电子血压计的使用介绍

③水银血压计的使用介绍

④其他：电子听诊器、带放大器的电子听诊器、单手使用听诊器、声音输出血压计

实训2：

任务①：认识常见血压计的名称和结构。

任务②：使用电子血压计和水银血压计为2名同学测量血压

案例3：李奶奶，糖尿病史，现需要每天注射胰岛素来控制血糖，

但仍已经视野模糊，李奶奶没有每天检测血糖，只是通过自我感知来注射胰岛素的量，请问李奶奶做错了吗？

血压的基本知识：

①什么是糖尿病：

②正常血糖的范围、单位

③高血糖的界定

④高血糖的症状

⑤高血糖的防治

PBL法

现场教学法案例讨论法

案例分析法

PBL法

PBL法

现场教学法案例讨论法

案例分析法

PBL法

血糖仪

①血糖仪的种类

②血糖仪的使用介绍：血糖测试带、血糖仪

③注射器：可听胰岛素泵、可听胰岛素注射器、测试设备

实训3：

任务①：认知常用血糖仪的构成及使用操作。

任务②：使用血糖仪1名同学测量血糖，并做记录。

其他健康护理辅助器具

体温计

可听体温计、数字体温计、电子体温计、发烧带、大字体温计、触觉体温计、鼓室体温计、声音输出体温计

热疗

身体保温系统、肘部保暖器、足部保暖器、手部保暖器、手部保暖手套、手部保暖套、保暖袖套、取暖垫、热敷包、热敷包覆层、护膝、热量围带

降温治疗

身体降温系统、冰袋、冰袋套、带压缩带的冰袋、降温垫、降温背心、可折叠冰袋

体重计

杆称、椅称、数字称、称量