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化学实验的⼼得体会（精选篇）

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当我们受到启发，对学习和⼯作⽣活了新的看法时，常常可以将它们写成⼀篇⼼得体会，这样我们可以养成良好的总结⽅法。⼀起来学习⼼

得体会是如何写的吧，下⾯是店铺精⼼整理的化学实验的⼼得体会，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

化学实验的⼼得体会篇1

化学是⼀门实验科⽬，需要考⽣不断地做实验，从实验中真实地看到各种元素发⽣化学反应，看到各种化学现象的产⽣。做完化学实验之后，

学⽣们要写化学实验⼼得体会，将⾃⼰在化学实验中的所感所想写出来。下⾯店铺为⼤家提供化学实验⼼得体会，供⼤家参考。

化学是⼀门以实验为基础与⽣活⽣产息息相关的课程。化学知识的实⽤性很强，因此实验就显得⾮常重要。

刚开始做实验的时候，由于学⽣的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学⽣们感到了理论知识的重要性。让学⽣在实验中

发现问题，⾃⼰看书，独⽴思考，最终解决问题，从⽽也就加深了学⽣对课本理论知识的理解，达到了双赢的效果。在做实验前，⼀定要将课本“”

上的知识吃透，因为这是做实验的基础，实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的关资料，如：实验要求，实验内容，实验步

骤，最重要的是要记录实验现象等等。否则，⽼师讲解时就会听不懂，这将使做实验的难度加⼤，浪费做实验的宝贵时间。⽐如⽤电解饱和⾷盐⽔

的⽅法制取氯⽓的的实验要清楚各实验仪器的接法，如果不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极⼤地浪费时间，会事倍功半。虽然做实验时，

⽼师会讲解⼀下实验步骤，但是如果⾃⼰没⼀些基础知识，那时是很难作得下去的，惟胡乱按⽼师指使做，其实⾃⼰也不知道做什么。做实验

时，⼀定要亲⼒亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明⽩，实验后，还要复习，思考，这样，印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不

久就会忘得⼀⼲⼆净，这还不如不做。做实验时，⽼师会根据⾃⼰的亲⾝体会，将⼀些课本上没的知识教给学⽣，拓宽学⽣的眼界，使学⽣认识

到这门课程在⽣活中的应⽤是那么的⼴泛。

学⽣做实验绝对不能⼈云亦云，要⾃⼰的看法，这样就要充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是⽩做。实验总是与

课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲⽬性提⾼实验效率的保证，的⼈⼀开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原

因。在做实验时，开始没认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。特别是在做实验报告

时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，不懂的地⽅，可以互相讨论，请教⽼师。

我们做实验不要⼀成不变和墨守成规，应该改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游

刃余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是可能的。⽐如说，在做⾦属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通过⾃制装置将实验

改进。

在实验的过程中要培养学⽣独⽴分析问题和解决问题的能⼒。培养这种能⼒的前题是学⽣对每次实验的态度。如果学⽣在实验这⽅⾯很随便，

等⽼师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学⽣的成绩会很⾼，但对将来⼯作是不利的。

实验过程中培养了学⽣在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能⼒以及培养了良好的探究能⼒和科学道德，例如团队精神、交流能⼒、独

⽴思考、实验前沿信息的捕获能⼒等；提⾼了学⽣的动⼿能⼒，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

上⾯的化学实验⼼得体会，⾮常适合⼤家进⾏化学实验报告的写作，对⼤家进⾏化学实验⼼得写作⾮常效。

化学实验的⼼得体会篇2

当今是知识⼤爆炸的时代，知识的发展和更新更是⽇新⽉异，它会随着学习者的不断学习，在学习本⾝那⾥得到不断拓展、深化、提⾼。化学

科的教学也要遵循知识的这个客观规律，我们必须在化学教学的不同阶段对某个或某些知识点进⾏不断地联系、整合、开发和拓展，促进化学知识

在学⽣⼼中的⽣长和发展。

传统的教学过分强调接受式的学习，使学⽣往往处于被动的地位，因此在新⼀轮的教学改⾰中，提出了重视学⽣的发现学习、探究学习、研“

究学习的观点，这是符合学⽣的学习需要的。在教学中，要让学⽣在学习过程中实现⾃主学习、合作学习和探究学习，教师理当引导着的⾓⾊，”

为此，我校化学教研组结合化学科的特点和我校学⽣的实情，实施了《化学实验促进学⽣⾃主学习的探究》的研究。从研究的这⼀阶段来看，完成

了很多实验探究，对这些实验，我们都采⽤教师逐⼀指导，引导学⽣进⾏发现学习、探究学习和研究学习，通过学⽣动⼿实验探究性学习，学⽣能

亲⾝体验和感受获取知识和能⼒