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作文辅导--中考主题读写双效提升

作文辅导－－中考主题读写双效提升——励志篇

志存高远玉汝于成

在人类历史的长河中，无数杰出的人物像一座座高山，让我们景仰。其实，他们也是从凡人起步的，只是他们树立了远大的理想，并矢志不渝地朝着自己的目标努力。在经历了一次次摔打和磨砺之后，他们的人生焕发出熠熠光彩。立志、磨砺、成才是每一个成功者的必由之路。下面，让我们来一次励志之旅吧！

写作指导

“励志”是我们常见的词语之一，学校的校训、师长的谈话、各类热卖的书籍、名人的名言中无不包含着“励志”的内容。

从我们的生活出发，“励志”包括以下几个方面：

一、树立远大志向。志当存高远，在我们的世界观、人生观、价值观逐步形成的时候，我们要树立自己的理想。

二、克服一切困难。在为理想奋斗的过程中，必然会有许许多多的困难和挫折，我们需要用坚韧不拔的意志，战胜一个又一个困难，最终达到目标。家庭里的困难、学习上的问题、交往中的障碍，都是我们前进道路上的阻力，我们要有克服困难的勇气和智慧。“大石挡路，勇者视为阶梯”，挫折和磨炼，会变成一笔丰厚的财富。

三、矢志不渝地追求。要想实现自己的理想和抱负，我们要始终盯着目标，永不放弃，要有“咬定青山不放松”的毅力。追求的过程也是磨炼的过程，成熟的过程。过程比结果更重要，因为在这个过程中我们获得了人生体验，这些体验又充实了我们的人生。

通过对“励志”内容的梳理，写作时我们可以进行以下训练：

一是记叙文的训练。记叙文写作可以写人，也可以记事；可以写自己，也可以写他人；可以写自己或他人为了追求某一目标做出的努力和由此经历的失败与成功，也可以写自己或他人克服了常人难以克服的困难取得了成功；等等。总之，写作时要围绕主题选择材料，表现人物积极向上的风貌。

二是议论文的训练。写议论文时，我们要有鲜明的观点，围绕主题选择一

这是一道话题作文。因为它不限文体，所以我们可以选择自己最擅长的文体。然后要认真审题，读懂题目所提供的材料，理解“山峰”的寓意。从材料中看，“山峰”就是我们所要追求的目标，我们要不断超越自己，为实现自己的目标而勇敢前行。对此，我们可以发议论，提炼自己的观点：勇于攀登自己理想的山峰的人才是最伟大的人。选择论据的时候，既要有事实论据，也要有道理论据。写议论文要注意观点正确鲜明、论据有力、说理深刻、表达准确等。如果写记叙文，则要从选材、立意和语言表达等方面考虑，发挥出自己的最佳水平。

时事链接

链接一：道德模范。

袁隆平是全国敬业奉献模范，国家杂交水稻工程技术研究中心暨湖南杂交水稻研究中心主任，中国工程院院士。他是一位视科学为生命的科学家，为了杂交水稻事业，他几十年如一日，矢志不移，默默奉献。刚开始研究水稻时，许多人说他是自讨苦吃，他坦然回答：为了大家不再饿肚子，我心甘情愿吃这个苦。研究条件的简陋艰苦、滇南育种遭遇大地震的威胁、上千次的实验失败，都动摇不了袁隆平研究杂交水稻的决心。几十年来，他像候鸟一样追赶着太阳南来北往育种，在攻关的前十年有七个春节是在海南岛度过的。从袁隆平的身上，我们可以感受到他“励志”的力量。为了解决十几亿中国人的吃饭问题，他潜心研究杂交水稻，最终创造出了让世界震惊的业绩。

【写作运用】

这则材料可以作为写作素材运用在不同的作文中。如可在议论文中作论据，证明树立远大理想就能做出非凡业绩、不怕困难坚韧不拔就能取得成功等；可在散文中运用，赞扬袁隆平的伟大精神和事迹；可在记叙文中运用，突出人物励志创新的品质和坚韧不拔的精神。

链接二：探月工程。

我国的航天工程是一个不断进取、不断创新、不断超越的工程，而探月工程又是一个循序渐进、飞跃奋进的工程。从“励志”的角度看，一个民族要屹立于世界民族之林，也要有励精图治的精神，要敢于竞争，敢于与世界强国一争高下。一个民族要励志，即这个民族的每个分子都要励志。作为华夏儿女，我们要树立远大理想，为民族的振兴而开拓进取。我们不仅要分享“嫦娥一号”卫星发射成功的喜悦，更要学习航天人的精神，敢与天公比高，表现出中国人的雄心壮志。

【写作运用】

这则材料可以运用在不同题目的作文中，如题目是“一个难忘的时刻”，可写奔月这一伟大历史事件，从发射到奔月、从定轨到发布第一张月球图片，有许多值得我们描写的场景；如题目是“一个飞天的梦想”，可以由奔月写到自己的理想，“飞天”在这里可比喻自己的理想抱负。

【素材积累】

●有志者，事竟成。

——《汉书》

●三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

——《论语》

●长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白

●艺术的大道上荆棘丛生，这是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

——雨果

●成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

——冰心