江苏省新沂市第二中学地理（湘教版）八年级上册复习教案：20中国的气候.docVIP

主备人

房情

用案人

房情

授课时间

年月日

总第课时

课题

中国的气候

课型

复习课

教学目标

1、指导我国气温和降水的分布规律

2、了解我国干湿地区的分布，温度带的划分

3、了解我国气候的主要特征及影响因素

4、能说明秦岭-淮河一线的地理意义

重点

目标1、4

难点

教法及教具

复习法，归纳法

教

学

过

程

教学内容

个案

调整

教师主导活动

学生主体活动

一、板书课题

中国的气候

二、梳理知识点：

气温

1、特点及影响因素

季节

特点

影响因素

冬季

南北温差大,愈往北温度愈低.

①纬度位置：我国跨纬度大，冬季太阳直射南半球，我国纬度越高，白昼越短，正午太阳高度越低，因而北方获得热量大大小于南方，气温低得多；

②冬季风：北方靠近冬季风源地，深受冬季风影响，更加剧北方的寒冷；越往南去，冬季风受山岭的重重阻挡，势力和频度都大为减弱，加剧了南北温差。

夏季

南北温差小，全国普遍高温(青藏高原等地区除外)

太阳光直射北半球，北方白昼时间较长，接受太阳光不比南方少多少。

冬季最冷地区——漠河夏季最冷地区——青藏高原，原因：地势高

夏季最热地区——吐鲁番盆地

2．温度带的划分

根据我国活动积温和农业生产的实际,自

北向南划分五个温度带，同时另有一个独特

的青藏高原气候区。

学生思考后回答

教

学

过

程

教学内容

个案调