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付出了努力而成功的伟人事例

付出了努力而成功的伟篇1

蒂芬霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，现代科学的奠

基伽利略正是逝世于320xx年前的同一天。他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，

战胜了病痛的折磨，成为了世瞩目的科学家。

霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不

久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说

话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与进行交谈;看书必须依赖一种翻

书页的机器，读文献时需要请将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶

般地逐页阅读

但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般难以

置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢

卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对

哲学和宗教也有深远影响。霍金还在1988年4月出版了《时间简史》，已用33种文字

发行了550万册，如今在西方，自称受过教育的若没有读过这本书，会被看不起。

付出了努力而成功的伟篇2

苏步青，1920xx年生，我国着名数学家、学者，曾任复旦大学名誉校长。他出生于

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贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动：放牛、割草、犁田，什么都干。那时他想，这辈子

肯定没有读书的机会了。

恰好，村里一户有钱请了家庭教师，教他的公子读书。苏步青有空，就在窗外听

听，随手写写画画。想不到，那位公子没学好，苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见

他这么想学习，便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小学去读书。

在小学的第一个学期，苏步青考了个倒数第一名，老师把他叫到办公室，热忱地鼓励

他。这使苏步青大受感动，决心发愤图强。真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起

一直到大学毕业，他每学期都考第一。

苏步青是抓紧时间、勤奋学习的典范。他从小学起，就抓紧时间读了好多好书。进初

中后，他的第一篇作文交上去，教师一看，那写作方法，很像是古代着名的《左传》的写

法，便怀疑这是不是苏步青自己写的。上课时，老师要考考他，随便点了《左传》上的一

篇文章，要他说说写的是什么。不料，他立即一字不错地把那篇文章背给老师听。这使老

师和同学们大吃一惊：原来，他读《左传》读得能够背出来了!

付出了努力而成功的伟篇3

1935年，只有小学学历的金克木经介绍，到北京大学图书馆工作，负责借书还

书。一天，他忽然想到：我为什么不能也像那些教授、学生一样读一些书呢?

但如何在书海中寻到最有价值的书，令他一筹莫展。后来，他想到了一个办法——

“索引”，就像他根据“索引”给借书找书一样，反过来，他也可以从借书那里搜索

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到有价值的书啊!

从此，借书就成了他的“导师”。白天，他在借书台和书库间穿梭;晚上他就偷偷

阅读那些被别借过的书。他的“导师”五花八门，但以毕业生为主，这些学生要写论

文，因此他们借的书都很有方向性。

给金克木留下深刻印象的，是一位从十几公里外步行赶来的教授。他夹着布包，手拿

一张纸往借书台上一放，一言不发。金克木接过一看，全是些古书名。待这位教授走后，

金克木赶紧把记下来的书名默写出来，以后有了空闲，便照书单到善本书库中一一查看。

日久天长，这个曾经的懵懂少年不仅靠自学精通了梵语、印地语、世界语等十多种语

言文字，还在文学、历史、天文等领域卓有成就，成为一代奇才，与季羡林、张中行和邓

广铭并称为“燕园四老”。

付出了努力而成功的伟篇4

一谈到牛顿，们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智

力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班

里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广