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专题06诗词鉴赏
(2023春·江苏南京·八年级统考期中)阅读下面古诗文,完成下面小题。
与浩初上人同看山寄京华亲故⑴
柳宗元
海畔尖山似剑铓⑵,秋来处处割愁肠。
若⑶为化得身千亿,散上峰头望故乡。
⑴浩初:作者的朋友,此时到柳州看望柳宗元。上人:对和尚的尊称。⑵海畔:海边。柳州在南方,距海较近,故称海畔。剑铓(máng):剑锋,剑的顶部尖锐部分。⑶若:如果。
1.这首诗第一句有什么作用?
2.同样表现离愁别绪,下列哪一项中的诗句与本诗三、四句所使用的修辞手法相同?(???)
A.知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。——《诗经·王风·黍离》
B.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。——(南唐)李璟《山花子》
C.涉江采芙蓉,兰泽多芳草。——《古诗十九首》
D.青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。——(唐)李德裕《登崖州城作》
(2023春·江苏镇江·八年级统考期中)阅读下面的古诗词,完成下面小题。
式??微
《诗经·邶风》
式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?
式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?
3.题目“式微”是什么意思?
4.请描绘诗中所写劳动的场面。
5.这首诗表达了怎样的思想感情?
6.(2023春·江苏南京·八年级校联考期中)阅读《芣苢》,完成下题。
芣?苢①
《诗经?周南》
采采②芣苢,薄言③采之。采采芣苢,薄言有之。
采采芣苢,薄言掇④之。采采芣苢,薄言捋⑤之。
采采芣苢,薄言袺⑥之。采采芣苢,薄言襭⑦之。
[注]:①芣苢(fúyǐ):车前草。这首诗是妇女们采集野菜时唱的民歌。②采采:茂盛的样子。③薄、言:都是助词,无实义。④掇(duō):摘取。⑤捋(luō):从茎上成把地取下。⑥袺(jié):提起衣襟兜东西。⑦襭(xié):把衣襟掖在腰带上兜东西。
语文老师建议五月份墙报以“愉快的劳动节”为题。你觉得这首《芣苢》很合适,请说明你的推荐理由。
(2023春·江苏无锡·八年级校联考期中)阅读下面唐诗,完成下面小题。
秋浦①途中
杜牧
萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁,来时还下杜陵②无?
【注释】①秋浦,即今安徽贵池,唐时为池州州治所在。会昌二年(842)杜牧受李德裕排挤,由吏部员外郎外放黄州刺史,四年(844)又由黄州(今湖北新洲)刺史移任池州刺史,此诗即为此次行役而作。②杜陵,在长安西南,杜牧的老家樊川即在那里。
7.赏析“萧萧”“淅淅”两词的表达效果。
8.诗的后两句表达了作者怎样复杂的情感?
(2023春·江苏镇江·八年级丹阳市第八中学校考期中)阅读下面这首古诗,完成各题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
9.统领《关雎》全篇的诗句是__________________________
10.诗中多采用重章叠句的形式,这种表达方式有什么作用?
11.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?
(2023春·江苏徐州·八年级统考期中)阅读古诗,完成各题。
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
12.诗歌颔联中“蒸”“撼”两词有怎样的表达效果?
13.诗人是如何表达自己的情感的?请结合诗句简要分析。
(2023春·江苏宿迁·八年级统考期中)阅读下列这首古诗,完成下面小题。
从军行(其一)
[唐]王昌龄
烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月①,无那②金闺③万里愁。
【注释】①关山月:乐府《横吹曲》名。②无那(nuó):无奈。③金闺:华美的闺房,指代征人的妻子。
14.“百尺楼”“黄昏”“海风秋”等景物描写有何作用?
15.结合诗歌内容,说说这首诗包含的思想情感。
16.(2023春·江苏无锡·八年级校联考期中)阅读下面这首诗,回答以下问题。
湘口①送友人
【唐】李频
中流欲暮见湘烟,苇岸无穷接楚田。
去雁远冲云梦雪②,离人独上洞庭船。
风波尽日依山转,星汉通霄向水连。
零落梅花过残腊,故园归去又新年。
【注释】①湘口:指湘江入洞庭湖的渡口。②云梦雪:云梦泽的积雪。
(1)本诗首联、颔联写“湘口”所见有何作用?
(2)古诗词常在意象中寄寓某种情感或精神,诗歌尾联诗人通过“梅花”寄寓了怎样的情感?
17.(2023春·江苏无锡·八年级校联考期中)望太湖①
苏舜钦
杳杳波涛阅古今,四边无际莫知深。
润通晓月为清露,气入霜天作暝阴。
笠泽②鲈肥人脍玉,洞庭柑熟客分金。
风烟触目相招引,聊为停桡一楚吟③。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐
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