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- 2024-03-31 发布于陕西
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4小公鸡和小鸭子公开课一等奖创新教学设计
小学语文《小公鸡和小鸭子》教学设计
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文，通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。
2.学会本课生字新词，会写“也、他、地字。
3.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思。
4.了解小公鸡和小鸭子的不同习性，初步感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。
【教学重难点】
教学重点
联系上下文，了解“偷偷地、飞快地等词语的意思；
教学难点
读好小公鸡和小鸭子的对话，感受小伙伴之间互相帮助的美
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