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幼儿教育：________

幼儿园大班社会教案《好担心》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园大班社会教案《好担心》

活动目标：

1、学会正确面对即将入学的担心

2、能根据不同的担心用多元的方法解决

3、萌发向往小学生活的情感。

活动知识点：

担心的问题：

1）我要是迟到了，老师会把我关到外面吗？

2）小学有点心吃吗？

3）怎么上厕所呢？

4)小学里没有那么多玩具，我们能自己带玩具去吗？

5）要是我们小学老师是个男的，很凶很凶，怎么办？

不担心的原因：

1）每天早睡早起，按时上学2）每天早上、中午多吃一点，吃饱！

3）”我知道，小学里不是每个班都有厕所，还有，男孩子要上男

孩子的厕所，女孩子要上女孩子的厕所。”豆豆好像知道小学里的很多

事儿。

4）”可是，我们会有很多书呀！”莉莉说，”小学生的书包里有

很多书，还有铅笔盒。我特别喜欢。

5）吵架时要平静下来，先好好商量商量，好朋友不应该吵架6）

第二天早上，和好朋友一起上学，他俩不那么担心，他们看到门口的老

师都是笑眯眯的，他俩不担心了。豆豆妈妈和莉莉爸爸说：”放学时，

我们回来接你们。”两个好朋友回过头来，挥挥手说：”别担心！别担

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心！”3）解决问题的方法：

1、向别人请教，从别人那知道答案。

2、互相协商，商量3、从同伴和家人身上寻找安慰和安全感4、亲

自去发现想象和现实是不一样的活动准备：

（1）物质准备：（教具：故事课件，建构，情景问题课件）

（2）知识准备：提前搜集小学相关资料，前期了解小学与幼儿园

不同的

（3）场地准备：双U形

过程：

（一）、以故事”豆豆和莉莉上小学”导入，激发幼儿听故事兴趣

小朋友们你们马上就要上小学了，心情是什么样的呢？谁来说一说？

那你们都担心哪些事情呢？谁来说一说！

我们遇到这个问题可以用什么方法变的不担心呢？谁来说一说

！【2个幼儿】

豆豆和莉莉也快上小学了她们都担心哪些事情？后来又是怎样不

担心的呢？我们一起来看一看吧！

【完整播放课件】

（二）学会正确面对即将入学的担心

1、在交流讲述中，了解豆豆、莉莉上小学担心的问题你听到豆豆

和莉莉都担心哪些事情呢？请你和好朋友互相说一说？

谁愿意来说一说？

【教师对应出示担心的问题】

1)上小学要去得很早吗？我要是迟到了，老师会把我关到外面吗？

2）小学里有点心吃吗？（莉莉还担心什么？）

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3）到了小学里怎么上厕所呢？（除了xx莉莉还担心什么？）

4）小学里没有那么多的玩具，我们能自己带玩具去吗？（豆豆还

担心什么？）

5）要是我们小学老师是个男的，很凶很凶，怎么办？

他们都担心了哪些事情？我们一起来说一说！

【出示建构课件】

2、在交流讲述中，了解豆豆和莉莉为什么不再担心谁知道豆豆和

莉莉后来为什么又不担心了呢？他们是用什么方法解决的？请你和好

朋友互相说一说！

请你说一说？

【教师对应出示图片】

还有谁来说一说？

1）每天早睡早起，按时上学

2）每天早上、中午多吃一点，吃饱！

3）”我知道，小学里不是每个班都有厕所，还有，男孩子要上男

孩子的厕所，女孩子要上女孩子的厕所。”豆豆好像知道小学里的很多

事儿。

4）”可是，我们会有很多书呀！”莉莉说，”小学生的书包里有

很多书，还有铅笔盒。我特别喜欢。

5）第二天早上，和好朋友一起上学，他俩不那么担心，他们看到

门口的老师都是笑眯眯的