2024年人教版八年级数学下册19.1.2函数的图象同步练习(学生版+解析).docxVIP

2024年人教版八年级数学下册19.1.2函数的图象精品同步练习(学生版)

一、基础闯关全练

知识点一函数的图象

1.小刚从家去学校，先匀速步行到车站，等了几分钟后坐上了公交车，公交车匀速行驶一段时间后到达学校，小刚从家到学校行驶路程（单位：）与时间（单位：）之间函数关系的大致图象是（?）．

B.

C. D.

2.某日上午，静怡同学接到通知，她的作文通过了《我的中国梦》征文选拔，需尽快上交该作文的电子文稿．接到通知后，静怡立即在电脑上打字录入这篇文稿，录入一段时间后因事暂停，过了一会儿，静怡继续录入并加快了录入速度，直至录入完成．设从录入文稿开始所经过的时间为，录入字数为，下面能反映与的函数关系的大致图象是（?）．

B.

C. D.

知识点二函数图象的画法

3.某星期天，小明与小刚骑自行车去距家千米的某地旅游，匀速行驶了小时后，其中一辆自行车出现故障，因此两人在自行车修理点修车，用了半个小时，然后以原速继续前行，又行驶小时到达目的地．请在如图所示的平面直角坐标系中，画出符合他们行驶的路程（千米）与行驶时间（小时）之间的关系图象．

知识点三函数的三种表示方法

4.已知两个变量和，它们之间的组对应值如下表所示

则与之间的函数关系式可能是（?）．

A.B.C.D.

5.商场进了一批花布，出售时要在进价（进货价格）的基础上加一定的利润，其数量（米）与售价（元）如下表：

数量（米）

售价（元）

下列用数量（米）表示售价（元）的关系中，正确的是（?）．

A.B.C.D.

二、能力提升全练

6.“龟兔赛跑”这则寓言故事讲述的是比赛中兔子开始领先，但它因为骄傲在途中睡觉，而乌龟一直坚持爬行最终贏得比赛，下列函数图象可以体现这一故事过程的是（?）．

A. B.C. D.

7.小明家、食堂、图书馆在同一条直线上，小明从家去食堂吃早餐，接着去图书馆读报，然后回家，如图反映了这个过程中，小明离家的距离与时间之间的对应关系．根据图象，下列说法正确的是（?）．

A.小明吃早餐用了B.小明读报用了C.食堂到图书馆的距离为D.小明从图书馆回家的速度为/

8.已知是的函数，自变量的取值范围是，下表是与的几组对应值．

小腾根据学习函数的经验，利用上述表格所反映出的与之间的变化规律，对该函数的图象与性质进行了探究．

下面是小腾的探究过程，请补充完整．

(1)如图，在平面直角坐标系中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点．根据描出的点，画出该函数的图象．

(2)根据画出的函数图象，写出：

①对应的函数值约为??????????．

②该函数的一条性质：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????．

三、三年模拟全练

一、选择题

9.如图，矩形中，，，是的中点，点在矩形的边上，从点出发，沿运动，到达点运动终止．设的面积为，点经过的路程为，那么能正确表示与之间函数关系的图象是（?）．

A. B.C. D.

10.一支蜡烛长，若点燃后每小时燃烧，则燃烧剩余的长度与燃烧时间之间的函数关系的图象大致为（?）．

B.

C. D.

二、填空题

11.小高从家门口骑车去单位上班，先走平路到达点，再走上坡路到达点，最后走下坡路到达工作单位，所用的时间与路程的关系如图所示．下班后，如果他沿原路返回，且走平路、上坡路、下坡路的速度分别保持和上班时一致，那么他从单位到家门口需要的时间是??????????分钟．

12.快车和慢车同时从甲地出发以不同的速度匀速前往乙地，快车到达乙地后停留了一段时间，立即从原路以原速度匀速返回，在途中与慢车相遇，相遇后两车朝各自的方向继续行驶，两车之间的距离（千米）与慢车行驶的时间（小时）之间的函数图象如图所示，则两车相遇时距甲地??????????千米．

四、五年中考全练

一、选择题

13.已知等腰三角形的周长是，底边长是腰长的函数