2024年教师资格之小学教育教学知识与能力真题练习试卷A卷附答案_百 .pdf

2024年教师资格之小学教育教学知识与能力真题练

习试卷A卷附答案

单选题（共40题）

1、制定我国教育目的的理论基础是（）。

A.个体本位论

B.社会本位论

C.马克思关于人的全面发展学说

D.社会主义制度

【答案】C

2、皮亚杰认为，儿童思维发展趋于成熟的标志是()

A.获得“客体永久性”概念

B.有符号功能思维

C.获得“守恒”概念

D.进入形式运算阶段

【答案】D

3、教育史上第一本课程理论专著是（）。

A.1918年出版的《课程》

B.1949年出版的《课程与教学的基本原理》

C.1918年出版的《长什么知识最有价值》

D.1944年出版的《课程与教学的基本原理》

【答案】A

4、以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（）。

A.认知领域

B.情感领域

C.意志领域

D.动作技能领域

【答案】C

5、学习了《坐井观天》一课，学生学会“信、抬、蛙、答”等生字，理解并熟

记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目

标是（?）。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知有实践

D.情感态度与价值观

【答案】A

6、对不听话的学生不可采取的矫正方法是（）。

A.倾听心事

B.端正态度

C.情绪疏导

D.侮辱打骂

【答案】D

7、美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的

课程开发模式是（）。

A.目标导向模式

B.过程导向模式

C.工作分析模式

D.任务分析模式

【答案】A

8、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入（）中。

A.安全的需要

B.归属和爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

【答案】D

9、学校管理的目标和尺度是（）。

A.沟通

B.升学率

C.学生发展

D.学校绩效

【答案】D

10、教学不能完全等同于教育，教育是教之以礼、育之以德，而作为教学的首

要任务是()。

A.传授基础知识和基本技能

B.发展智力、体力和创造才能

C.促进学生的个性发展

D.促进学生全面发展

【答案】A

11、研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方

式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。

A.实验研究

B.调查研究

C.叙事研究

D.行动研究

【答案】C

12、在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。

A.教学内容

B.教学目标

C.教学重难点

D.板书设计

【答案】C

13、儿童中心论违背了（）。

A.传授知识和发展能力相统一的规律

B.间接经验与直接经验相结合的规律

C.知识教学与思想教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

【答案】D

14、英国教育家沛西?能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于

本能的，不可避免的行为。这一观点属于（）。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

【答案】B

15、有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学

习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。

A.远景的间接性学习动机

B.远景的直接性学习动机

C.近景的直接性学习动机

D.近景的间接性学习动机

【答案】D

16、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关信息，最可

靠的信息来源()

A.教育论文

B.教育年鉴

C.教育辞书

D.教育著作

【答案】B

17、下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。

A.但丁—《神曲》—意大利莫里哀—《伪君子》—法国

B.司汤达—《红与黑》—法国狄更斯—《双城记》—英国

C.屠格涅夫—《复活》—俄国海明威—《老人与海》—