《3dsMax动画制作实例教程(3dsMax2020)(电子活页微课版)》教案 第1--6讲 3dsMax2020概述--材质与贴图.doc

《3dsMax动画制作实例教程(3dsMax2020)(电子活页微课版)》教案 第1--6讲 3dsMax2020概述--材质与贴图.doc

《3dsMax动画制作实例教程(3dsMax2020)(电子活页微课版)》

配套教学教案

第1讲

课时内容

3dsMax2020概述

授课时间

90分钟

课时

2

教学目标

了解三维动画的基本概念和应用范围。

了解3dsMax2020的操作界面。

了解用3dsMax2020制作效果图的流程。

掌握3dsMax2020常用工具的使用方法和技巧。

掌握更改视口的方法。

教学重点

?熟练掌握3dsMax2020常用工具的使用方法和技巧。

?熟练掌握更改视口的方法。

教学难点

?掌握视口的更改方法。

教学设计

教学思路:(1)通过本书对软件相关功能讲解了解并掌握软件的基础知识;(2)通过对软件相关功能的解析以及对3dsMax2020软件的实际应用来学习软件工作界面的基本操作。

教学手段:(1)通过书籍讲解了解软件基础知识;(2)通过软件功能的解析深入学习软件功能以及了解软件的操作。

教学资料及要求:除了课堂讲解的软件功能外,还可以结合一些简单的实际操作来加深对软件的初次了解。

教学内容

讨论问题:1、三维动画的应用范围有哪些?

2、在3dsMax2020如何更改视口?

内容大纲:具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

1.1三维动画

1.1.1认识三维动画

1.1.2三维动画的应用范围

1.23dsMax2020的操作界面

1.3用3dsMax制作效果图的流程

1.3.1建立模型阶段

1.3.2设置摄影机阶段

1.3.3赋材质阶段

1.3.4设置灯光阶段

1.3.5渲染阶段

1.3.6后期处理阶段

1.4常用的工具

1.4.1选择工具

1.4.2变换工具

1.4.3轴心控制

1.4.4捕捉工具

1.4.5镜像与对齐

1.5视图的更改

1.5.1“视口标签”菜单

1.5.2“观察点视口标签”菜单

1.5.3“明暗处理视口标签”菜单

1.6快捷键的设置

小结

了解三维动画的基本概念和应用范围;

掌握对3dsMax2020操作界面的了解;

熟练掌握3dsMax效果图的制作流程;

熟练掌握常用工具的运用;

掌握更改视图的方法;

掌握设置快捷键的方法。

第2讲

课时内容

创建常用的几何体

授课时间

90分钟

课时

2

教学目标

掌握标准基本体的创建方法。

掌握扩展基本体的创建方法。

教学重点

?熟练创建标准基本体以及扩展基本体。

教学难点

?掌握创建标准基本体以及扩展基本体。

教学设计

教学思路:(1)通过对课堂案例的讲解掌握标准基本体以及扩展基本体的创建方法;(2)再通过对软件相关功能的学习进一步掌握几何体模型的搭建;(3)再通过课堂练习巩固3dsMax2020中自带的模型的运用;(4)最后通过课后习题消化所学软件知识,提高模型制作的能力。

教学手段:(1)通过课堂案例熟悉软件功能及操作;(2)通过软件功能解析深入学习软件功能和制作特点。(3)通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用能力。

教学资料及要求:在网上找一些简单的案例进行制作,来加深对知识点的理解以及提高实际操作能力。

教学内容

讨论问题:1、在3dsMax2020中如何创建标准基本体?

2、在3dsMax2020中常用的扩展基本体有哪些?

内容大纲:具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。

2.1常用的标准基本体

2.1.1课堂案例——制作墙上置物架

2.1.2长方体

2.1.3圆锥体

2.1.4球体

2.1.5课堂案例——制作几何壁灯

2.1.6圆柱体

2.1.7管状体

2.1.8圆环

2.2常用的扩展基本体

2.2.1课堂案例——制作沙发

2.2.2切角长方体

2.2.3切角圆柱体

课堂练习——制作星球吊灯

课后习题——制作笔筒

小结

熟练掌握标准基本体以及扩展基本体的创建;

了解并掌握标准基本体以及扩展基本体参数的设置。

作业

课堂练习——制作星球吊灯

使用“球体”和可渲染的样条线制作吊灯,使用“切角圆柱体”作为底座。

课后习题——制作笔筒

使用“管状体”和“圆柱体”工具制作笔筒模型。

第3讲

课时内容

创建二维图形

授课时间

90分钟

课时

2

教学目标

?了解二维图形的用途。

?掌握二维图形的创建和编辑方法。

教学重点

?掌握二维图形的创建方法和技巧。

?掌握二维图形的编辑方法。

教学难点

?掌握二维图形制作模型的方法和技巧。

教学设计

教学思路:(1)通过对课堂案例的讲解掌握二维图形的创建方法;(2)再通过软件相关功能的解析学习二维图形的创建编辑及修改;(3)再通过课堂练习巩固

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