基于核心素养的小学群文阅读教学 .pdfVIP

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  • 2024-04-01 发布于河北
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图1思维导图

【摘要】教育发展下,培养学生核心素养已成为语文课程的重点,群文阅

读的方式能够弥补单篇阅读的不足,提高学生素养。基于此,本文以语文学科核

心素养下的小学语文群文阅读意义为切入点,分析群文阅读能够提高学生的阅读

能力,扩宽学生的语文文化视野,以此为基础,结合群文阅读教学现状,提出教

学实践措施,为相关工作者提供参考。

【关键】小学语文;核心素养;群文阅读

群文阅读通过多文本阅读,激发学生的阅读兴趣,锻炼学生提取、筛选、整

合、比较的思维能力,使学生适应社会发展。因此,在

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