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- 约 153页
- 2024-04-07 发布于天津
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第一章信息及信息技术
教学目标
知识、技能目标:学生能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富多彩性;理解信息
的一般特征包括普遍性、载体依附性、价值的相对性、时效性、共享性,并能举例说明;能够说出信息技术的五次革命,了解信息技术发展的历史。
过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题,能通过问题分析确定信息需求。
情感态度与价值观目标:让学生理解信息技术对曰常生活和学习、对科技进步和社会发展的重
要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。体验信息技术的发展变化,正确认识信息技术与人类生活密切相关。
教学重点:
理解信息的基本特征;合理使用信息技术。
教学难点:
信息的理解;信息基本特征的学习,合理使用信息技术。
教学方法:讲授法、问答法、探究法等。
设计意图:(1:本章内容较多,因此在信息技术特征只讲两点,其余的学生自学完成;(2:第
二节内容,较详细发展趋势;简单布置课后合理使用信息技术,其余的学生自学、探究完成,老师抽查学习情况。
教学过程:
—X导入
教师活动:讲述:某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验,具体要求如下:第一,每个队
员除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品,每件物品不能超过二兯斤;第二,队员都是由飞机空降
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