初三物理电功率信息化教学设计.docVIP

信息化教学设计模板

作者信息

姓名

电话

学科

初中物理

年级

9

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单位

教学设计

教学主题

电功率

一、教材分析

电功率”是初中物理九年级第十八章的第二节，它在中考中知识点占有的比例特别重，学好这一节即是对前面电学知识的一种回顾，又是对电学知识的一种综合运用。?

二、学生分析

学生刚刚学习过《电功》的知识，已经能从能量转化的角度理解电流做功的实质，已经熟

练掌握了控制变量的实验探究方法，但引入电流做功快慢的概念仍应注意方法得当，加之

教材安排从能量转化的角度推导电功的计算公式会使探究实验的氛围一下子转化到理论的

推演中，学生是否能接受这个过程安排时也要进行一定的考虑。随着生活水平的提高，节

能灯已经走进千家万户，学生在平时购买和使用白炽灯的机会已经很少了，根据这一情况，

演示实验之前也要找到一个好的切入点帮助学生迅速进入教学情境中

三、教学目标

知识与技能

知道电功率表示消耗电能的快慢，理解电功率的概念。

（2）知道电功率的单位有W和kW。

（3）会用电功率的公式进行简单的计算。

（4）了解电功率的大小是仪器的主要指标之一。

2．过程与方法

（1）通过探究电功率与用电器中电流和电压的关系，进一步学习科学研究的基本方法──控制变量法，体会探究过程和科学方法的重要性。

（2）通过用电器的铭牌比较它们的功率大小，培养节能意识。