2024年人教版七年级数学下册5.3.1平行线的性质同步练习(学生版+解析).docxVIP

2024年人教版七年级数学下册5.3.1平行线的性质

同步练习(学生版)

一、基础闯关全练

知识点平行线的性质

1.如图，已知，与，相交，若，则的度数为（?）．

A.B.C.D.

2.如图，有一块含有角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上．如果，那么的度数是（?）．

A.B.C.D.

3.如图，直线，被直线，所截，若，，，则度数是（?）．

A.B.C.D.

4.直线，的直角顶点在直线上，若，则等于（?）．

A.B.C.D.?

5.如图，，，，则??????????，??????????，??????????，??????????．

6.已知：如图，已知，，那么成立吗？为什么？下面是彬彬同学进行的推理，请你将彬彬同学的推理过程补充完整．

解：成立．∵（已知），

∴??????????（同旁内角互补，两直线平行）．

∴（?）．

又∵（已知），

∴（等量代换）．

∴（?）．

∴（?）．

二、能力提升全练

7.如图，将长方形沿所在直线折叠，点落在点处，点落在边上的点处，若，则等于（?）．

A.B.C.D.

8.如图，直线，点、、分别在直线、、上，若，，则（?）．

A.B.C.D.

9.如图，，直线与，分别交于点，，过点的直线与交于点，则下列结论错误的是（?）．

B.

C.D.

10.如图，已知直线，和，分别交于，两点，点，分别在直线，上，且位于的左侧，点在直线上，且不和点，重合．

(1)如图①，动点在线段上运动时，试确定、、之间的关系，并给出证明．

(2)如图②，当动点在线段之外运动时，（）中的结论是否成立？若不成立，试写出新的结论，并给出证明．

三、三年模拟全练

选择题

11.如图，直线、被直线所截，且，则的度数是（?）．

A.B.C.D.

12.如图，直线分别与直线、相交于点、，已知，平分交直线于点，则（?）．

A.B.C.D.

13.如图，直线，、分别是、的平分线，那么与之间的大小关系一定为（?）．

A.互余B.相等C.互补D.不等

填空题

14.如图，直线，直线与相交于点，与直线相交于点，且垂直于，若，则??????????．

解答题

15.如图，于点，于点，，．

(1)求的度数．

(2)求证：．

四、五年中考全练

选择题

16.如图，直线，则下列结论正确的是（?）．

A.B.C.D.

17.在平面内，将一个直角三角板按如图所示摆放在一组平行线上；若，则的度数是（?）．

A.B.C.D.

18.已知：如图，直线，，，则的度数为（?）．

A.B.C.D.

填空题

19.如图，直线，若，则??????????度．

20.一大门栏杆的平面示意图如图所示，垂直地面于点，平行于地面，若，则??????????度．

21.