年人教版新目标英语八年级上全册教案.docVIP

一、教学目标：

.语言知识与能力目标：

)能掌握以下单词：,,,,

能掌握以下句型：

)能了解以下语法：

—复合不定代词,,,等的用法。

—,等反身代词的用法。

）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其一定、否定回答。

.情感态度价值观目标：

学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。

二、教学重难点

.教学重点：

)用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。

)掌握本课时出现的新词汇。

.教学难点：

)复合不定代词,,,等的用法。

),等反身代词的用法。

三、教学过程

.看幻灯片来进入本课时的主题，谈论上周末做了些什么事情。

用英语询问你的一位好朋友，她（他）假期去了哪里？看到了什么？并将此对话写在作业上。

板书设计：

()

,,,,,

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NewYorkCity.

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.

教学反思：

一、教学目标：

.语言知识与能力目标：

)复习所学的重难点句型及句式结构。

）总结学习,,,等不定代词的用法。

）能练习运用所学的句型及句式结构。

.情感态度价值观目标：

学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。

二、教学重难点

.教学重点：

)用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。

)复习运用本课时出现的新词汇。

.教学难点：

)复合不定代词,,,等的用法。

)阅读填空能力的提高。

三、教学过程

.学生阅读中的句子，然后做填空练习。

一、复合不定代词总结：

二、学生们读上面的探究试题，并合作探究完成。

三、看大屏幕，校对答案。

.方法指导：

.方法指导：

.背诵部分。

.复习复合不定代词及反身代词的用法。

板书设计

教学反思：

一、教学目标：

.语言知识与能力目标：

)能掌握以下单词：,,,,,.

)能掌握以下句型：

.情感态度价值观目标：

帮助贫困地区孩子

二、教学重难点

.教学重点：

)掌握本课时出现的生词及表达方式。

)进行听力训练，提高综合听说能力。

.教学难点

.听力训练

.阅读部分的短文并完成相关要求。

三、教学过程

.’Penang.’Penang

用所给动词的适当形式填空。

板书设计：

教学

一、教学目标：

.语言知识与能力目标：

)复习询问或谈论假期去某地旅行的经历。

)能够综合运用动词的一般过去时形式，并能正确填空。

)总结回顾动词过去式的规则变化与不规则变化。

.情感态度价值观目标：

)学生了解我国不同地方的人们上学的方式，

）通过谈论假期旅行的经历，明白在旅行时应注意保护环境。

二、教学重难点

.教学重点：

)能综合运用所的重难点词汇来完成相关任务。

）能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。

.教学难点：

能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。

三、教学过程

.写作指导：

.让学生们看自己的笔记，复习相关复合不定代词的用法。

.让学生们看自己的笔记，复习相关动词过去式的规则变化及不规则变化。

.China.

.阅读的短文，并强化记忆所列举动词的一般过去式形式。

.总结全单元出现的不规则变化的动词的一般过去式，并努力记住他们。

板书设计：

:,,Beijing,,,,Beijing,,

:

教学反思：？

一、教学目标：

.语言知识与能力目标：

)能掌握以下单词：,,,,,.

能掌握以下句型：

)能了解以下语法：频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。

.情感态度价值观目标：

养成健康的饮食习惯，保证充足的睡眠时间，进行合理的运动锻炼

二、教学重难点

.教学重点：

)对个频度副词细微差异的理解及使用。

)弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。

.教学难点：

)第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。

)谈论课余时间的各项活动，以及初步认识与使用频率副词。

三、教学用具

录音机，多媒体，幻灯片，课本

四、教学过程

.教师出示动词卡片，，，,、、让学生回答。

.点击鼠标屏幕上出现频率副词及相关的百分比。

领读频率副词，让学生快速认读。

板书设计：

教学反思：

一、教学目标：

.语言知识与能力目标：

)复习运用