职业规划与就业创业指导（中职 ）全套教学课件.pptx

全套可编辑PPT课件青春飞扬技能闪耀——职业规划与就业创业指导（第一部分：职业规划）第一部分职业规划第二部分就业指导第三部分创业指导目录/CONTENTS职业生涯规划概述自我认知职业决策职业素养的培养模块一职业生涯规划概述引导案例职业生涯规划指引我走向成功小张是某职业学校电气专业的毕业生，在校成绩优异，他的梦想是开一家电器维修中心。但现实离梦想越来越远，万般无奈之下，他回到母校，向他的班主任李老师求救。小张告诉李老师：“毕业后，我满怀信心地走向社会，做的第一份工作竟然是推销员。专业不对口，整天忙忙碌碌，一个月才挣800元，半年不到我就辞职了。后来我在家人的帮助下找到了一份电工的工作，由于专业对口，工作起来得心应手，收入也迅速提高。一开始我自己也挺满意，但想起自己的梦想，还是不甘心，于是我又辞去了工作。半年来，我一直在找工作，可哪份工作都不合适。我该怎么办啊？”李老师耐心地倾听小张诉说，并帮助小张分析他的现状和条件，为他进行了职业生涯规划，使他对自己的职业生涯有了充分的认识。半个月后，小张到一家电器公司做维修工，虽然工资不高，但可以积累电器维修经验。几年来，小张在工作中不断学习，电器维修技能越来越娴熟。前不久，在父母的帮助下，小张注册了一家小型电器维修公司，兼营小家电零售业务，终于实现了自己的职业理想。职业是指人们为获取主要生活来源和满足社会需求而从事的相对稳定的、有经济收入的、具有一定社会职能的社会劳动。它是人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操及社会身份的综合反映，也是一个人权利、义务、职责的具体表现。（一）职业职位生涯又职业生涯是指一个人一生中职业发展、职位变迁及职业理想实现的过程。简单地说，职业生涯就是一个人一生的职业经历。（二）职业生涯知识链接一、职业生涯的相关概念职业生涯规划是指在对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、价值观、职业素质等进行综合分析与权衡，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。简单地说，职业生涯规划就是规划从开始工作到退休的整个职业历程。（三）职业生涯规划知识链接一、职业生涯的相关概念知识链接二、影响职业生涯规划的因素（一）个人因素（二）教育因素1．个性特征：不同个性特征的人适合不同类别的工作。2．职业兴趣：是指与职业选择有关的兴趣，不同职业兴趣的人应该选择不同的职业。3．性别：性别因素在职业发展中扮演着重要角色。职校生都经过了较长时间的专业教育和训练，具有一定的专业知识和技能，这是优势所在，也是职校生进行职业生涯规划的基本依据。用人单位一般会首先选择具有专业特长的学生，而职校生迈入社会后的贡献也主要靠所学的专业知识来实现。知识链接二、影响职业生涯规划的因素（三）家庭因素（四）机会因素家庭对学生的职业生涯规划具有重要影响。例如，父母的职业决定了孩子的成长环境，“子承父业”的现象并不鲜见；父母的价值观、人生观、教育方式和一言一行都会转化为孩子的价值标准…………机会也称机遇，是随机出现且稍纵即逝的，对个体的发展有着积极的作用。机会通常表现为一个难得的职业、一个合适的岗位等，只有善于抓住机会、把握机会的人，才能拥有更多的有利发展机会，才有可能发现和创造更多的新机会。自我评估就是对自己进行全面分析，通过自我分析认识自己、了解自己，因为只有认识了自己，明确了自己的长处，才能正确选择自己要从事的职业，才能选定适合自己发展的职业生涯路线。自我评估包括对自己的兴趣、性格和能力进行评估，也就是“知己”。不恰当的自我评估包括过高的评估和过低的评估。在进行自我评估时，只有以客观事实为基础和依据，才有可能使自我评估趋于客观、真实。知识链接三、职业生涯规划的步骤。（一）自我评估每个人的人生目标都是在符合社会环境要求的前提下才能得以实现的。职校生要从分析家庭、社会环境和职业社会的需求出发，了解市场、行业发展趋势，认清环境为自己带来的有利与不利条件。只有对这些环境因素进行充分了解和深刻分析，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使职业生涯规划具有实际意义。知识链接三、职业生涯规划的步骤。（二）环境分析职业生涯目标是个人对未来职业生活的构想和规划。职校生应当确立明确的职业生涯目标，即明确自己毕业后准备从事什么行业、什么职业。在确定职业生涯目标时，应当以社会发展的需求为客观依据，以自己的兴趣爱好和能力为主观依据。在初步确定了自己的职业生涯目标之后，为了使目标具有可行性，可以设计一个相对长期的目标，在具体的学校生涯中，需要对长期目标进行分解，细化成中短期目标，这样才能够有针对性地逐步实现自己的长期目标。知识链接三、职业生涯规划的步骤。（三）确定目标职业生涯路线是指一个人选定职业后如何实现自己的职业目标。在职业发展道路中，每个人都有适合自身发展的路