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第3节议论文怎样做到点题扣题

议论文的标题有多种类型，但常用的有两种，一是表范围的，如“说勤”，二是标题本身就是文章的观点，如“行善是一种美德”。无论是那种类型的标题，议论文写作的过程都要紧扣标题展开。为了突出中心，防止偏题，在写作的过程中，就要时时关照标题（或论题），即一篇议论文中要在适当的位置，围绕论题安排点题。从高考议论文写作的实际来看，议论文中的点题是很重要的，因为点题是获取保险分的奠基石，是获取高分的妙招，是挽救离题文的“救命草”。

【技法攻略】

1.用关键词句反复点题。

所谓关键词句，就是文中那些能揭示文章主旨，表达或深化文章观点的句子。这样的词句既是紧扣标题的，也往往是文章的脉络句或结构句。文中不断出现文题词语或句子，既可以防止作文偏题，也在不断地告诉阅卷老师：我的作文没有偏题。文中点题扣题的字眼宜多不宜少，但要运用得恰到好处。如：

勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。

勤出成果。……（限于中间部分是用例与分析，省略——笔者注，下同）可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。

勤出聪慧。……这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。

实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。

（说“勤”）

这篇文章的标题是“说勤”，作者从多个层面来论述“勤”的必要性。为了突出观点，作者除了每一段的开头都扣“勤”提出一个分论点，同时在文中也不断反复地点“勤”、说“勤”，这样，整篇文章始终围绕着一个“勤”字展开，处处点题，句句扣题，议论的聚焦点十分突出。

2．在用例分析中点题。

议论文需要用到论据，尤其是需要用到事例。有时作文的点题可以通过典型事例的分析来完成。即围绕议论观点，选择有针对性的典型性事例，并对事例作针对性的分析，在分析中，通过议论性语句来完成点题。如：

好奇推动进步。许多科学发现来自于对世界的好奇，这种好奇往往能够激发科学家的探究思维。被称为“遗传学之父”的孟德尔，在强烈好奇心的驱使下，在修道院里对豌豆做了几十年的实验，进行了大量的分析对比，他最终发现了生物遗传的内在规律，建立了经典遗传学，从而开创了生物学的新篇章。如果他没有强烈的好奇心，事事抱着事不关己的态度，也许今天我们的生命工程、克隆技术还将会是一张白纸。正是这一位位的伟人，正是他们强烈的好奇心和求知欲以及刨根问底的精神，构建起我们现在这个色彩斑斓的大千世界。

（选自《创新需要“好奇心”》）

这是作文《创新需要“好奇心”》中的第二个分论点。这段文字由三个层次构成，先提出分论点，再用孟德尔的事例加以论证，最后用正反对比分析的方法对事例进行分析论证。从结构上来看，这段文字的局部结构很规范，在分析完分论点并且举例之后开始析例，它的析例紧扣“没有好奇心”的坏处展开议论，强调了“好奇心”对科学进步的价值。作者始终扣住了关键词“好奇心”分析，在分析中自然地点了题。

3．在文章醒目处点题。

所谓文章的醒目处，也即是文章的开头、结尾，除此之外还有文章的中间段首或段尾。在文章的醒目处点题可以增强文章的视觉冲击力。我们有些考生如果写了一篇不错的议论文，但由于没有点题句，文章的观点不能直接表达，让评卷老师在那里琢磨，结果可能会因此而影响得分。一篇800余字的议论文，能在文章的醒目处直接点题，不但能使文章中心从思维深处浮现于视觉表面，让读者更容易把握文章中心，而且也能够使自己在写作过程中，随时调整思路和写法，更便于紧扣中心作文，有时还能够弥补因前文点题不足而造成的的缺失。根据考场作文的实际来看，这里尤其要说的是，议论文写作最好能在文章的开头结尾都点一下题：开头点题，提出观点，有利于文章顺着思路展开，也有利于对评卷老师增强视觉冲击的必要之时；结尾点题可以使文章观点前后呼应，提升思想。有必要时，靠头和结尾段的点题句子可以单独成段，以示醒目、突出。如：

开头段：人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重。其实，生活中只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。

……

结尾段：古人言：“三百六十行，行行出状元。”生活中有多少实例证明，只有适合自己的路，才是最好的路。华兹