高中语文课件：《蜀相》.ppt

祁阳一中朱桂花丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。杜甫蜀相何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂，在成都城外那柏树茂密的地方。碧草照映台阶呈现自然的春色，树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱。定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳。诗意疏通阅读提示七律句式的节拍有两种方式：二二二一和二二一二。诵读时每个节拍的后一字遇平声时适当延长，遇仄声宜作停顿，诵读起来才会有抑扬顿挫的韵律。丞相／祠堂／何处／寻？锦官／城外／柏／森森。映阶／碧草／自／春色，隔叶／黄鹂／空／好音。三顾／频烦／天下／计，两朝／开济／老臣／心。出师／未捷／身／先死，长使／英雄／泪／满襟。注意借助对仗和押韵的特点来记忆背诵。以《蜀相》为例了解古代诗歌鉴赏常见命题点1.鉴赏古诗词的形象2.鉴赏古诗词的语言3.鉴赏古诗词的表达技巧4.评价古诗词的思想内容和作者的情感态度以《蜀相》为例，了解古代诗歌鉴赏的考查点此句为设问，自问自答，“柏森森”一词，“森森”是高大茂密的意思。一是写出武侯祠的历史悠久，肃穆的气氛。二是衬托诸葛亮高大、正直的形象，表现了历代对诸葛亮的崇敬。记叙兼描写命题角度之一：首联用了什么表现手法？“柏森森”用在诗中有何深意？映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音春意盎然、赏心悦目的景色欣喜愉悦的情感命题角度之二：比较鉴赏映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音碧草春色，黄鹂好音，入一“自”字“空”字，便凄清之极。——《杜诗解》碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，然以此二字修饰，则所含之情便大有转折：青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听，这是何等凄凉伤感。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。——朱自清《荷塘月色》叹碧草娇莺无人赏玩，显英雄长逝、遗迹荒落。虽是写景，却乐景衬哀情字里行间寄寓着感物思人的情怀。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音写出祠外景色的荒芜，武侯呕心沥血的功业已被人遗忘，寄托着诗人对诸葛武侯身后凄凉的哀惋，世事变迁的感慨。“自”是“兀自”“徒自”的意思，“空”是“空有”“白白的”“徒然的”的意思。碧草映着台阶，兀自流露春色，黄鹂隔着树叶，空有悦耳之音。此处乐景衬哀情，突出说明这里的景色没人欣赏，进一步说明到这里的人很少，武侯呕心沥血的功业已被人遗忘，英雄长逝、遗迹荒凉寂寞，表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功业被人遗忘的惋惜。诗人通过缅怀诸葛亮，表达了诗人自己功业未就的感慨。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心三顾——诸葛亮在南阳隐居时，刘备三次登门拜访。“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”（诸葛亮《出师表》）频烦——多次天下计——诸葛亮精辟分析天下形势，提出了统一天下应鼎足三分，联吴抗曹，也称“隆中对策”。命题角度之三：理解重要的语句三顾频烦天下计，两朝开济老臣心两朝——蜀先主刘备和后主刘禅两代开济——帮助刘备开创基业／辅佐刘禅匡济艰危老臣心——尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的一片忠心。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：先主病笃，谓亮曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢效忠贞之节，继之以死。”定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟出师—诸葛亮为伐魏，六次北伐中原。公元234年，他统率大军，占据五丈原，与司马懿隔渭水相持一百多天。司马懿拒不出战，诸葛亮多次挑战，甚至以巾帼妇人之服送之以激怒。八月，积劳成疾，病死军中，葬于定军山可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳！问题：尾联“英雄”包括杜甫吗？为什么诸葛亮的结局“长使英雄泪满襟”？这英雄也包括着老杜自己。杜甫是一位忧国忧民，以天下为己任，有远大抱负的诗人。却始终没有机会。老杜在政治上始终一事无成，即便如此，他却依然挂念国事，挂怀天下，“达也兼济天下，穷也兼济天下”，他的内心非常苦痛。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这句诗，由诸葛亮的功业之难想到自己壮志难酬、功业未就，故涕泪满襟。有人问：长使英雄泪满襟袖的英雄，所指何人？答曰：是指千古的仁人志士，为国为民，大智大勇者是，莫作跃马横枪，拿刀动斧之类的简单解释。老杜一生，许身社稷，志在匡国，亦英雄之人也。说此句实包诗人自身而言，方得其实。然而，老杜又绝不是单指个人。心念武