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北师大版的《品德与社会》教材三年级上册

《我和小伙伴》研学案

《我和小伙伴》研学案

一、研学导航：

1、活动背景：通过这节课的学习，要让孩子们喜欢和小伙伴交往，并能体验到交往的快乐；知道朋友多，快乐多；初步体会与小伙伴交往中要互相尊重、友爱、公平，有了问题要协商解决。

2、活动目标：

（1）通过学习让学生喜欢和小伙伴交往，能体验到交往的快乐。知道朋友的快乐的。

尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重、友爱、公平

尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重、友爱、公平，有了问题要协商解决。

学会选择恰当的行为和方式与同学交往。

二、研学过程（自主、合作、探究学习）

1、研学铺垫

【任务1】

在纸上写上自己小伙伴的名字

【体验活动1】

1、想一想和小伙伴的故事，上课时派代表上台讲。

【体验活动2】

1、阅读学生看课本28-29页的插图，并看图编故事。

【体验活动3】

考验解决实际问题的能力：××同学很调皮，特别爱欺负人。有一次，他无缘无故地打了你??请问：你该怎么办呢？

答案仅供参考：（1）告诉老师；（2）告诉家长；（3）以牙还牙，跟他对打；（4）打不起，躲得起。

以上答案你选哪一个？为什么？还有更好的方法吗？

三、研学拓展（课后自主学习）

【拓展1】和班上的小伙伴一起做游戏。

【小组评价】由组长根据同学表现在对应栏打“√”

学习态度

参与讨论

课堂展示

学习效果

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