【初中语文】+《马说》课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 21页
2024-04-02 发布于福建
举报
版权申诉

【初中语文】+《马说》课件+统编版语文八年级下册.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

伯乐，古代善相马之人，相传伯乐已过冀北之野，而马群遂空。冀北是天下马最多的地方，伯乐虽然擅长相马，但如何能使那里的马群空了呢？

“吾所谓空，非无马也，无良马也”;马说;学习目标;作者简介;文体学习;初读诗歌——读准字音，读出节奏;再读诗歌——结合注释，读通诗意;马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？;策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！;研读诗歌，探究千里马命运;研读诗歌，探究千里马命运;3.千里马被埋没的原因是什么？;4.面对受屈辱、被埋没的千里马，韩愈是什么态度？;1.韩愈是千里马吗？;1.韩愈是千里马吗？;1.韩愈是千里马吗？;2.《马说》和链接材料都都论述了人才的重要性，说说两篇文中对待人才有何不同？;3.如果你怀才不遇，你会学下列哪位古人，为什么？;主旨归纳;拓展阅读，认识不一样的韩愈;（1）（1）韩愈《马说》中，作者表达的主要观点是：“________，________________。”

（2）“策之不以其道，食之不能尽其材，_______________。”这是千里马的悲哀，因为它没有遇到伯乐这样的知己。（韩愈《马说》）

（3）《马说》中千里马被埋没的根本原因是：__________________。

（4）《马说》的主旨句是____________________________。