2024年开学第一课疫情防控主题班会教案 .pdfVIP

开学第一课疫情防控主题班会教案

开学第一课疫情防控主题班会教案

一、教案背景

随着新冠疫情的全球爆发，我国政府及教育部门高度重视疫情

防控工作，各级各类学校也积极响应，全面加强校园疫情防控。为

了提高学生对疫情防控的认识，增强自我防护意识，确保学生身心

健康，特制定本疫情防控主题班会教案。

二、教案目标

1.让学生了解新冠病毒的基本知识，掌握预防新冠病毒的方

法。

2.培养学生良好的卫生习惯，提高自我防护能力。

3.引导学生正确面对疫情，保持积极乐观的心态。

4.增强学生的集体责任感，共同为疫情防控贡献力量。

三、教案内容

1.疫情防控知识讲解（20分钟）

班主任通过PPT、视频等形式，向学生介绍新冠病毒的基本知

识，包括病毒来源、传播途径、感染症状等。同时，讲解预防新冠

病毒的方法，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。

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2.卫生习惯养成（20分钟）

班主任组织学生进行互动讨论，让学生分享自己在日常生活中

如何养成良好的卫生习惯。同时，邀请校医或专业人士进行现场演

示，教授正确的洗手方法、口罩佩戴方式等。

3.心理健康教育（20分钟）

班主任引导学生正确面对疫情，保持积极乐观的心态。通过心

理小游戏、案例分析等方式，让学生学会调整情绪、缓解压力，增

强心理素质。

4.集体责任感培养（20分钟）

班主任组织学生进行小组讨论，让学生认识到疫情防控的重要

性，激发集体责任感。引导学生自觉遵守学校疫情防控规定，积极

参与疫情防控活动，共同为校园安全贡献力量。

5.总结与反思（20分钟）

班主任组织学生进行总结与反思，让学生回顾本次班会所学的

疫情防控知识，检查自己在日常生活中的落实情况。针对存在的问

题，提出改进措施，不断提高自我防护能力。

四、教学手段

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1.利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，生动形象地展示疫

情防控知识。

2.采用互动讨论、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣和参

与度。

3.邀请专业人士进行现场演示，提高教学的权威性和实用性。

4.结合心理小游戏、案例分析等，增强学生的心理素质。

五、教学评价

1.课后对学生进行疫情防控知识测试，了解学生的学习效果。

2.观察学生在日常生活中的卫生习惯，评估学生的自我防护能

力。

3.通过学生反馈、家长评价等途径，了解疫情防控教育的实际

效果。

4.定期组织疫情防控主题活动，检验学生的集体责任感。

六、教学建议

1.加强与家长的沟通，共同关注学生的疫情防控教育。

2.鼓励学生积极参与疫情防控活动，提高实践能力。

3.结合时事，及时更新疫情防控知识，提高教育的针对性。

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4.关注学生的心理健康，提供心理辅导和支持。

总之，本疫情防控主题班会教案旨在提高学生对疫情防控的认

识，培养学生良好的卫生习惯，增强自我防护能力，引导学生正确

面对疫情，保持积极乐观的心态，增强集体责任感。希望通过本教

案的实施，为学生营造一个安全、健康的校园环境。

接下来，对“心理健康教育”部分进行详细的补充和说明。

我们需要了解疫情对学生心理健康可能产生的影响。长时间的

居家学习、社交活动的限制、对未来的担忧等都可能给学生带来压

力和焦虑。因此，我们需要通过一系列的活动和指导，帮助学生调

整情绪，保持积极乐观的心态。

1.心理健康知识的普及

我们可以通过PPT、视频等形式，向学生介绍心理健康的基本

知识，包括心理健康的重要性、心理问题的表现形式、如何维护心

理健康等。让学生了解到，心理健康和身体健康一样重要，都需要

我们关注和呵护。

2.情绪管理的指导

我们可以