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《十年后的礼物》一课一练
班级 姓名
一、读拼音，写汉字。
xuānhuá páoxiào shuāngjiá shǔguāng xiàngliàn
二、字选择正确读音。
hōnɡ hǒnɡ hònɡ
起哄．（ ） 哄．堂大笑（ ） 哄．骗（ ）
三、比一比，再组词。
桦（ ） 暑（ ） 泡（ ）夹（ ）哗（ ） 曙（ ）咆（ ）颊（ ）
四、解释词语。
陶醉 信守
五、用直线把搭配恰当的词语连接起来。
森林的 鸣唱
大海的 喧哗
小鸟的 曙光
牧童的 咆哮
黎明的 笛声
六、照样子，写句子。
她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……（省略号表示什么）她还听到了什么？
七、根据课文主要内容填空。
课文记叙了爱德华·格里格十年前
，十年后
。
八、读课文中的语句，回答下面的问题。
那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年之后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。
此时达格妮认为：
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。
此时达格妮的心 _
九、文段阅读。
那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上，遇到一个穿着风衣的人正在散步。那人虽
那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中
去捡野果。在林间小道上，遇到一个穿着风衣的人正在散步。那人虽
然是城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后”。当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”1、认真读一读文段，想一想里面写的“她”指的是谁，另一个“他”指的又是谁？答：2、“那人虽然是城里人，却异常和气。”从哪些句子的描写中可以看出那个城里人“异常和气”？3、文段中划“
然是城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她
回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我
口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应
送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后”。
当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件
礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小
姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也
无法把礼物送到我的手中啊。”
1、认真读一读文段，想一想里面写的“她”指的是谁，另一个“他”
指的又是谁？
答：
2、“那人虽然是城里人，却异常和气。”从哪些句子的描写中可以看
出那个城里人“异常和气”？
3、文段中划“
”的句子，体会句子表达的思想感情。
十、你喜欢挪威音乐大师爱德华·格里格吗？为什么？结合具体内容写一写。
十二、课文为什么说“这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。”写一写对这句话的理解和感受。
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