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议论文之定向转述

议论文训练——论据素材的定向转述与多向运用

一、概念阐释：

“定向转述〞：定向，“向〞是论点的意义指向，定

向即叙例朝着这个“指向〞；转述，就是不能将材料全

部照搬，而是对准自己核心句的指向剪裁材料，使材料

为我所用，以最为浓缩的精要语言对它进行高度的概述，

而省去不必要的过程和细节描写。定向转述，就是围绕

论点对材料进行指向明确的概述，使事实论据与论点的

意义相切合。

一那么素材可以证明的观点不是唯一的，而是多元

的。学会定向转述，就能做到“一材多用〞。

二、典型例如：

〔一〕下面“滥竽充数〞的故事，可以用来论证不

同的主题，请依据以下论点，分别定向转述写一段文字。

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，

宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一

之，处士逃。

A.“人必须具备真才实学〞

B.“大锅饭为滥竽充数者创造了生存条件〞

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C.“不好的环境使滥竽充数者得以生存〞

提示：

所证明的论点出自那个角度〔人物〕，那么从这个角

度〔人物〕下笔概述，并以其为陈述对象。

转述例如：

A.“人必须具备真才实学〞：

战国时期，南郭先生听说齐宣王喜欢听竽，并且

要三百人同奏的消息，就报名给齐宣王演奏。其实，这

个南郭先生根本不会吹竽，他只是想混到乐队里来骗取

银两的。后来齐宣王死了，儿子湣王继位，却不喜欢听

合奏，要听独奏。南郭先生听说后，明白自己再也混不

下去了，只好连夜逃走了。

B.“大锅饭为滥竽充数者创造了生存条件〞：

战国时期，齐宣王听吹竽要三百人同奏，浩浩荡

荡的乐队为南郭先生不会装会、不懂装懂创造了客观条

件。齐湣王一继位，要听独奏。糟糕！独奏让南郭处士

混不下去了。

C.“不好的环境使滥竽充数者得以生存〞：

战国时期，齐宣王三百人的浩大乐队里混入了一

位假冒吹竽者。几年来，乐队近三百名队员明知他是滥

竽充数，却不检举不报告，事不关己，高高挂起，这样

的环境为南郭先生的混饭吃提供了生存的土壤。

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〔二〕请运用巴菲特的事例为论据，分别就以下三个论

点各写一个议论文主体段落，要求剔除事例中不必要的

枝节，通过想象，合理补充细节，语言精炼，重点突出。

1.“独辟蹊径才能走向成功〞

2.“知足使人快乐〞

3.“战胜自身的贪欲，才能抵御外界的诱惑〞

附巴菲特的事例：

一次，股神巴菲特举办“与巴菲特共进午餐〞盛宴，

众媒体争相报道。一个小报记者艾格伊独辟蹊径，没有

正面报道盛宴，而是报道了餐厅外一个在垃圾桶欣喜地

拣吃过期食物的流浪汉，结果获得了巴菲特颁发的最正

确报道奖奖杯。巴菲特在奖杯上题了字：对一个人来说，

生理需求是非常容易满足的，而永远都填不满的，是无

边的贪欲。

事例关键词：巴菲特、流浪汉、记者艾格伊

话题关键词：发现、知足、贪欲、身份、心态

转述例如：

（1）独辟蹊径才能走向成功。

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独辟蹊径要求你跳出常规的框框条条的束缚，不

人云亦云，不走寻常路。有一次，股神巴菲特举办“与

巴菲特共进午餐〞盛宴，许多记者都把目光聚焦在晚宴

本身，聚焦在巴菲特身上，而一个小报记者艾格伊却独

辟蹊径，把镜头聚焦在餐厅外一个在垃圾桶里欣喜地拣

吃过期食物的流浪汉身上，据此写成了报道。流浪汉的

一句话感动了巴菲特，而艾格伊也因此成功地获得了巴

菲特颁发的奖杯。如果艾格伊不是独辟蹊径，而是像其

他记者一样报道，必然千篇一律，也就不会得到巴菲特

的注意和欣赏，必然无法获得奖杯。

（2）知足使人快乐。

（3）战胜自身的贪欲，才能抵御外界的诱惑。

★方法指津：

〔1〕扣住论点：每个主体段落在运用事例论据时，

一般要在段首扣题；中间阐释分析时也应紧紧扣住观点，

时时点题；结句的分析引申更要回扣观点。扣题主要是

要在语言上下功夫，有的可照搬论点中的字眼，有的那