2024年拼小人教案6篇.pdfVIP

2024年拼小人教案6篇

拼小人教案篇1

设计思路：

幼儿在升入中班后特别喜欢新的律动，在随着音乐伴奏不断

变化身姿的过程中，感受到了身体摆动的协调以及不同动作。随

着主题身体的秘密的开展，同时结合中班上学期美术绘画的要求

运用图形取代线条，设计了本次艺术活动。活动以幼儿做操律动

作为情景背景，通过做做、玩玩的游戏形式来展开，引导幼儿尝

试使用双线条来表现正面人物的手臂弯曲等动作。

本次活动共分为三个环节：第一环节，先通过自由自主的做

操体验来感受手臂的灵活性；第二环节，通过画面的观察和自我

尝试，进一步感受手臂位置的变化和弯曲时的走向；最后一个环

节，在分享中将画面与动作表现结合展示，将手臂灵活的新体验

推高。

活动目标：

1.在模仿做操的情境中，感知手臂的灵活性。

2.尝试运用双线条表现正面做操人的变化姿势。

第1页共18页

活动准备：

范例，幼儿绘画工具。

活动过程：

一、做操真有趣做做玩玩中感受手臂摆动的灵活。

1.和老师一起来做操，提问：做操时你的手臂是怎么动的？