基础护理技术ppt课件第二版.pptx

基础护理技术ppt课件第二版

目录

contents

绪论

患者生活护理技术

医院感染防控技术

生命体征监测技术

营养与饮食护理技术

排泄护理技术

绪论

CATALOGUE

01

基础护理技术是指护士在执行医嘱、观察病情、处理病人日常生活等工作中所必须掌握的基本操作技能。

定义

基础护理技术是护士职业的核心能力，是保障病人安全、提高护理质量的关键环节。

重要性

通过本课程的学习，使学员能够熟练掌握基础护理技术的操作技能，提高护理质量和病人满意度。

本课程采用理论与实践相结合的教学方法，包括课堂讲授、案例分析、技能操作演示等多种形式。

学习方法

课件目标

课程内容

本课程主要包括基础护理技术的操作技能、相关理论知识及临床应用等方面的内容。

结构安排

本课程共分为多个章节，每个章节包括学习目标、重点难点、知识链接、案例分析、思考题等部分，以帮助学员更好地理解和掌握所学内容。同时，每个章节后均附有练习题和答案，供学员进行自我检测和巩固所学知识。

患者生活护理技术

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02

擦浴的目的和注意事项

保持皮肤清洁，促进舒适；预防皮肤感染；观察病情。

擦浴的方法

备齐用物携至床旁，向患者解释，以取得合作；按需给予便器，协助患者排便；协助患者取舒适卧位，暴露擦洗部位，注意保暖及保护患者隐私；根据病情和皮肤情况选择适宜的擦洗方法。

更衣术的目的

协助患者更换清洁衣服，满足舒适的需要；保持病室整洁；便于观察病情，及时发现问题。

更衣术的方法

备齐用物携至床旁，向患者解释，以取得合作；根据患者病情采取合适的体位；妥善固定各种引流管，防止脱落、扭曲；注意保暖及保护患者隐私。

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04

口腔护理的目的

保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染等并发症；去除口臭、牙垢，增进食欲，保持口腔正常功能；观察口腔黏膜、舌苔的变化及有无特殊口腔气味，提供病情变化的动态信息。

口腔护理的方法

备齐用物携至床旁，向患者解释，以取得合作；协助患者侧卧或仰卧，头偏向一侧，面向操作者；用弯盘或治疗巾垫于患者颌下及口角处，防止污染床褥及被服。

注意事项

擦洗时动作要轻，特别是对凝血功能差的患者，要防止碰伤黏膜及牙龈；昏迷患者禁忌漱口，以免引起误吸；对长期使用抗生素的患者，应注意观察口腔黏膜有无霉菌感染；棉球湿度适宜，并用棉球将血管钳前端包裹，避免损伤口腔黏膜。

头发护理的目的

01

保持头发清洁、整齐、美观；促进头皮血液循环，有利于头发生长和脑部健康。

头发护理的方法

02

备齐用物携至床旁，向患者解释，以取得合作；协助患者取舒适卧位，暴露头部；用温水浸湿头发后涂以洗发液，用指腹轻轻揉搓头发并按摩头皮；用清水冲洗干净后擦干头发。

注意事项

03

洗发过程中应注意观察患者病情变化及面色、呼吸等情况；洗发后应及时擦干头发并梳理整齐；注意调节水温及室温，防止患者着凉。

会阴部护理的目的

保持会阴部清洁、干燥，预防泌尿道感染等并发症；促进局部血液循环和伤口愈合。

会阴部护理的方法

备齐用物携至床旁，向患者解释，以取得合作；协助患者取仰卧位或侧卧位，暴露会阴部；用温水或消毒液清洗会阴部皮肤及黏膜。

注意事项

清洗时应由上至下、由前向后进行清洗；注意调节水温及室温，防止患者着凉；清洗后应及时擦干皮肤并更换清洁内裤或尿布。

医院感染防控技术

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03

降低医院感染率，保障患者和医护人员安全。

手卫生的重要性

正确的洗手方法

无菌技术操作规范

采用六步洗手法，用流动水和肥皂彻底清洗双手。

穿戴无菌手套、口罩、帽子等防护用品，保持无菌区域清洁。

03

02

01

根据病原体传播途径和易感人群，制定相应的消毒隔离措施。

消毒隔离制度

采用物理、化学等方法对空气、物体表面、医疗器械等进行消毒，同时加强个人防护。

实施方法

清洗流程

将医疗器械浸泡在清洗剂中，用刷子彻底清洗表面和缝隙，然后用清水冲洗干净。

消毒流程

将清洗干净的医疗器械放入消毒液中浸泡一定时间，取出后用无菌水冲洗干净并晾干。

医疗废物分类

根据医疗废物的性质、来源和危害程度，将其分为感染性、损伤性、化学性、药物性和放射性等五类。

处理要求

感染性废物应采用高温焚烧或化学消毒等方法处理；损伤性废物应放入专用锐器盒中；化学性废物应分类收集并交由专业机构处理；药物性废物应交由药监部门指定的机构处理；放射性废物应按照国家规定进行处置。

生命体征监测技术

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04

测量方法

腋下测温法

口腔测温法

直肠测温法

注意事项

体温计使用前需消毒

测量时需保持患者安静

不同部位测温时间不同，需严格控制

异常体温需及时报告医生

触摸桡动脉、股动脉等

触诊法

使用听诊器听取心音

听诊法

记录要求

记录脉搏速率和节律

注意异常脉搏的识别和处理

定期观察并记录变化

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04

评估方