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牙齿幼儿教案7篇

牙齿幼儿教案篇1

活动目标：

1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的根本学问

2、幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯

3、幼儿学习记录和统计活动预备：

（1）、在“每周论坛”中布置“爱惜牙齿专题”，展现有关爱护牙齿

的学问。

（2）、牙齿模型

（3）、刷牙记录表

(4)、嗽口记录表

活动课件活动一

牙齿的故事活动过程：

1、谈话：（1）小朋友的牙齿为什么会掉下来？请有换牙体验的幼儿

向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。（2）在换牙的时候要留意什么？

幼儿以自身阅历和已有学问开展争论。

2、叙述故事《换牙的故事》（见《领域活动指导》第15页）

3、故事后争论：牙齿活动了怎么办？怎样爱护刚刚长出的新牙？乳

牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？活动延长：请家长带幼儿定期检查牙

齿，早发觉，早冶疗。引导帮忙幼儿削减换牙的恐惊感。活动反思：家长

在幼儿的换牙期会传授一些学问给幼儿，但都很零星。活动中我集中了幼

儿零星的阅历，使阅历更完整。活动从幼儿的争论开头。让幼儿成为活动

的主体，使爱护牙齿真正成为幼儿的需要。

不错的活动二

刷牙歌活动过程：

1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的挨次及方法：刷门牙竖刷几

下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。

2、学习《刷牙歌》（1）观赏歌曲，教师给歌曲按刷牙挨次参加动

作，激发幼儿的学习兴趣。（2）跟唱歌曲。（3）在熟识歌曲的根底上，

幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延长：请家长让幼儿选择自己喜爱的牙刷、

牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培育幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生

习惯。活动反思：经过调查发觉，幼儿都知道刷牙可以爱护牙齿，但事实

上许多幼儿不喜爱刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如

何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜

爱的牙刷、牙膏，表达了对幼儿的敬重。不能强迫，只有让幼儿意识上承

受了，才能让他情愿刷牙，喜爱刷牙。

活动三

酸性大怪物活动预备：课件、镜子、食物（苹果）、牙签、记录纸。

活动过程：

1、熟悉牙齿的构造和功能

（1）（出示牙齿标志）从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不

一样。

（2）请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。

（3）小结。

2、熟悉龋齿的缘由和预防

（1）这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢？

a.观看片子：酸性大怪物

b.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。

（2）怎样才能不让自己的牙齿生病。

a．幼儿叙述

b.小结。

3、观看并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗？请你对着镜子，

张开嘴巴数数看吧！把看到的状况记录在纸上。

活动延长：

1、请幼儿叙述自己的记录结果。

2、小试验：将鸡蛋放入醋中浸没，观看醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的

现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的缘由。

牙齿幼儿教案篇2

活动目标

1、让幼儿熟悉牙齿，了解牙齿的功用。

2、知道如何才能长出整齐，雪白的牙齿。

3、使幼儿懂得如何爱护牙齿。

4、让幼儿知道开心有益于身体安康。

5、培育良好的卫生习惯。

活动预备

1、牙齿的挂图。

2、关于爱护牙齿的图片。

活动过程

1、呈现牙齿的挂图，引导幼儿观看牙齿

（1）呈现牙齿的挂图。

（2）引导幼儿观看牙齿，包括牙齿的颜色，大小，形态。

2、让幼儿相互观看牙齿

（1）让幼儿相互观看牙齿的颜色和整齐度。

（2）比拟谁的牙齿更加整齐，雪白。

3、引导幼儿思索并争论

为什么有的人牙齿干净，雪白，而有的人牙齿不整齐，发黄或发黑？

4、介绍如何才能生长出整齐，雪白的牙齿

（1）换牙时应留意不用手摇动松动的牙齿。

（2）换牙时不要吃许多软糖。

（3）坚持早晚刷牙。

5、呈现有关爱护牙齿的图片，让幼儿说一说如何爱护好牙齿。

（1）酸甜食物能破坏牙齿的爱护层，使牙齿受到细菌的侵害。睡前

不应吃酸甜食物。

（2）坚持早晚刷牙，能够去除口腔和牙缝中的食物残渣，灭杀口腔

中的细菌。