11果实的结构分析和总结.docxVIP

课题 11.果实的结构 课时1 总课时16

教学 1. 知道果实的结构是由果皮和种子两个部分组成的；根据果实成熟后果皮的形态特点可以分为肉果和干果两类。

目的 2. 培养观察能力和解剖果实的操作能力，发展学生的归纳、概括果实结构的能力

和分类能力。

3. 增进学生研究植物果实的兴趣和爱好，发展学生热爱自然的情感。

教学重点教学难点教学准备

知道果实的结构是由果皮和种子两个部分组成的；果实有肉果和干果两类。培养学生观察、归纳概括和分类的能力。

学生准备几种植物的果实实物。苹果、柿子椒、花生、豆荚、小刀、托盘等。

一、导入新课 学生活动

在以前的科学课上，我们学习很多有关植物的知识，今天我们一起来研究一下植物的果实。（板书课题：果实的结构）

播放有关果实的光盘。我们看到的果实是多种多样的，为什教 么都叫果实呢，它们有什么共同特征呢？从外表是看不出来

的，让我们到果实的内部来找找答案吧！

学

二、学习新课

过

1.解剖苹果或柿子椒的果实

程

演示：横切或纵切果实。

讨论汇报。

提示：在托盘中切果实，不要损坏桌面；用小刀时，要注意安全，防止伤害自己或他人。

讲解：我们平时说的苹果皮和果肉都叫果皮。小结：苹果是由果皮和种子构成的。

柿子椒是由果皮和种子构成的。

讨论：苹果和柿子椒的结构有什么共同点？小结：苹果柿子椒都是由果皮和种子构成的。2.观察花生果和豌豆荚的内部构造

在我们每