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运动和力》知识点总结

1.参照物

参照物是研究物体运动时所假定的不动物体。任何物体都

可以作为参照物，但通常选择方便研究的物体。不同的参照物

可能会导致不同的结论，这就是运动和静止的相对性。不能选

择所研究的对象本身作为参照物，否则会导致对象总是静止的。

练1：在诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细

看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选

的参照物分别是船和山。在坐在向东行使的甲汽车里的情况下，

观察路旁的树木向后退去，同时看到乙汽车向后退去，乙汽车

的运动情况可能有三种：①未动；②向东运动，但速度不如甲

汽车快；③向西运动。

解释___《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，___看一

千河”可以分为两句来解释。第一句表示以地心为参照物，地

面绕地心转八万里；第二句表示以月亮或其他天体为参照物，

在那可看到地球上许多河流。

2.机械运动

机械运动是物体位置变化的过程，也是宇宙中最普遍的现

象之一。比较物体运动快慢的方法有三种：⑴比较同时启程的

步行人和骑车人的快慢，采用时间相同路程长则运动快的方法；

⑵比较百米运动员快慢，采用路程相同时间短则运动快的方法；

⑶比较百米赛跑运动员和万米运动员的快慢，采用比较单位时

间内通过的路程的方法。

机械运动可以分为曲线运动和直线运动。直线运动又分为

匀速直线运动和非匀速直线运动。匀速直线运动的速度快慢不

变，沿着直线运动。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在

单位时间内通过的路程。速度是表示物体运动快慢的物理量，

单位为m/s。人步行速度约为1.1m/s。直接测量工具为速度计。

练：在体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他

们的成绩分别是14.2秒、13.7秒、13.9秒。比较三人赛跑快

慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。

没有明显的格式错误和问题段落。

1)误差是指测量值与真实值之间的差异，产生原因包括

测量工具、测量环境和人为因素。减小误差的方法包括多次测

量求平均值和使用更精密的仪器。与误差不同的是，错误是由

于不遵守测量仪器使用规则和主观粗心造成的，是可以避免的。

2)时间的单位是秒（S），古代的测量工具包括日晷、沙

漏、滴漏和脉搏等，现代的测量工具包括机械钟、石英钟和电

子表等。

3)力是物体对物体的作用，产生条件是必须有两个或两

个以上的物体，并且物体间必须有相互作用（可以不接触）。

物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，反之

亦然。力可以改变物体的运动状态和形状，单位是___（N）。

4)测量力大小的工具是测力计，分为弹簧测力计和握力

计。弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的

拉力成正比。使用弹簧测力计需要注意量程、分度值和指针是

否指零，调零以及读数等事项。在物理实验中，利用转换法制

作的测量仪器包括温度计、弹簧测力计和压强计等。

5)力的三要素包括大小、方向和作用点，力的表示法是

用带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点。在同一个图中，

力越大，线段应越长。

6)惯性是物体保持静止或匀速直线运动状态的性质，惯

性定律包括牛顿第一定律和牛顿第二定律。___斜面实验是证

明惯性定律的重要实验之一。

力是物理学中一个重要的概念，它通常用于描述物体之间

的相互作用。在物理学中，力有大小和方向之分。相同点是大

小相等，方向相反，而且作用在一条直线上。不同点是平衡力

作用在一个物体上可以是不同性质的力，而相互力作用在不同

物体上是相同性质的力。

当物体受到力的作用时，它的运动状态会发生变化。物体

受力的条件有两种，即受平衡力和受非平衡力。如果物体受到

平衡力，那么它的运动状态不会改变，而受到非平衡力时，物

体的运动状态会发生改变。合力不为零时，物体的运动速度和

方向都会发生变化。

力是改变物体运动状态的原因。当物体受到力的作用时，

它的运动状态会发生改变。如果物体静止，那么它需要受到一

定的力才能够运动起来。如果物体已经在运动，那么它需要受

到一定的力才能够改变运动的速度和方向。

在应用中，我们可以使用二力平衡条件来解题。这时，我

们需要画出物体受力示意图。在画图时，需要先画出重力，然

后再看物体与哪些物体接触，就可能受到这些物体的作用力。

这样，我们就可以计算出物体所受的合力，从而解决问题