部编版七年级语文上册第五单元学情评估 附答案 (5).pdfVIP

部编版七年级语文上册第五单元学情评估

一、语文积累与综合运用(共31分)

1．阅读下面文字，完成(1)－(4)题。(共8分)

①

“适者生存，优胜劣汰”，神奇的自然，在生命的筛选中，处心积虑地安排了一场场

波澜壮阔的动物迁徙。动物们不顾体力的透支和疾病的折磨，无视天敌的威xié，在与时

．

②

间，距离甚至灾难的抗争中，描绘出有关生命存续的精彩画面，上演着一幕幕憾人心魄

③④

的图景。它们顺应自然、追寻自然、安亨自然，史诗般的迁徙让生命成为一场每时每刻

都在进行的伟大旅行。

(1)给加点字注音，或根据拼音写出汉字。(2分)

迁徙()威xié()

．

(2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)

“______”改为“______”

“______”改为“______”

(3)文段中画线的词语，使用错误的一项是()(2分)

A．筛选B．处心积虑

C．波澜壮阔D．存续

(4)文段中四处标点(见角标①②③④)，使用错误的一项是()(2分)

A．①B．②C．③D．④

2.【创新题】同学们正在分享自己的交友观，请你补全对话中的古诗文。(8分)

小邗：如果时光可以倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月，①

______________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，“峨眉山月半轮秋，②

____________________”(《峨眉山月歌》)，寄情于月，遥寄思念。

小江：我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“晴空一鹤排云上，③____________________”

[《秋词》(其一)]，爱秋不悲秋，气势不凡；想与慷慨刚健的曹操交朋友，“水何澹澹，

④____________________”(《观沧海》)，波澜壮阔，气势雄浑。

小宁：我想与以家国为己任的陆游交朋友，“⑤____________________，⑥

____________________”[《十一月四日风雨大作》(其二)]，风雨梦境，忧国忧民；想与

修德明志、教子有方的诸葛亮交朋友，“⑦____________________，⑧__________________”

(《诫子书》)，告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁静才能达到远大目标。

1

3．名著阅读。(任选一部名著，完成问题)(6分)

(1)小刚针对《朝花夕拾》中童年鲁迅读过的书籍，出示了一个表格，请同学们讨论，同学们

的发言精彩热烈。请你把表格补充完整。

阅读书籍态度或情感理由

《鉴略》望而生畏①

把“肉麻当作有趣”，污蔑古人，教坏

②反感

后人，虚伪又残酷。

给了“我”无穷无尽的好奇和想象，虽

《山海经》③

然粗拙，但那时却是“我”最心爱的宝书。

(2)【创新题】周末小刚在家刷朋友圈时突发奇想，为《西游记》也配上了朋友圈。

①猪八戒发了朋友圈写道：“师父又被妖精抓走了，还是散伙分行李吧，我回我的高老庄

去……”猪八戒取经路上多次说要回高老庄，他在高老庄时主要有过什么样的故事呢？

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