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小学高年级同伴关系对校园欺凌的影响研究

摘要

近年来，校园欺凌一直是国内外许多理论研究者和实践研究者共同关注的热点话题，在我国各地都已深入开展中小学生欺凌行为治理工作，取得了积极成效，但有的地方学生欺凌事件仍时有发生，校园欺凌无论是对欺凌者还是被欺凌者而言，都会严重损害学生的身心健康，影响十分恶劣。

小学阶段是学生成长过程中必经的重要阶段，特别是在小学高年级阶段学生对于父母的依赖减少，和同伴的交往逐渐频繁，但是这个阶段的学生心智发育还不成熟，在与同伴交往过程中容易受到不良同伴品行的影响从而造成个人品行的偏差。同伴作为学生在学校的重要群体，学生与同伴之间的关系和