湘教版六年级语文上学期文言文阅读理解.pdfVIP

湘教版六年级语文上学期文言文阅读理解

班级：_____________姓名：_____________

1.阅读下面的文言文，回答问题。

孙休好射雉

孙休①好射雉②，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：此为小物，何足

甚耽③！休曰：虽为小物，耿介④过人，朕所以好之。

（注释）①孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。②雉：野鸡。③耽：

沉溺，贪恋。④耿介：正直有节操。

［1］解释下列语句划线词的意思。

①孙休好射雉________

②则晨去夕反________

③此为小物________

④何足甚耽________

［2］将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

_______________________________________

［3］孙休在位期间，颁布良制，嘉惠百姓，促进了东吴的繁荣。从文中看，孙

休是个________的人。

2.阅读下面的文言文,完成后面的题目。

仁者爱人

孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心。以礼存心。

仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”

［1］君子之所以不同于一般人是因为（________________）。

［2］“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”你是怎样理解这句话的呢？

说一说你的想法。

________________________________________________________

3.阅读甲乙两文，完成下列各题。

（甲）伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，

借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀

才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，

或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不

能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”

（乙）孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权

曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常

读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊

1/7

曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大

兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

［1］请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）

①余闻之也久

②非复吴下阿蒙

［2］下面加下划线词词义或用法相同的一项是（）

A.忽啼求之；何陋之有

B.稍稍宾客其父；窥镜，谓其妻曰

C.蒙辞以军中多务；未尝稍降辞色

D.结友而别；鸣之而不能通其意

［3］解释下面加点的词。

①不能称前时之闻。称：_____________________

②日扳仲永环谒于邑人。扳：_____________________

③即更刮目相待。更：_____________________

［4］翻译。

①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

翻译：_____________________

②孤岂欲卿治经为博士邪！

翻译：_____________________

［5］乙文的题目是编者加的。请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说

明理由。

__________________________________________________

4.阅读下面的文言文,完成后面的题目。

夸父追日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

［1］解释下列划横线字的意思，

①夸父与日逐走。（_________）②北饮大泽。（_________）

③弃其杖（_________）④未至