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英文报刊在英语教学中的应用研究的任务书

任务书

任务名称：英文报刊在英语教学中的应用研究

任务背景：

英语作为国际语言，已经成为现代社会中最为重要的交际工具和文化载体。而英语教学作为英语学习的重要手段，其教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等方面的改革与发展一直备受关注。在教学手段方面，选择适当的教学材料是英语教学中的一个重要方面。英文报刊作为一种跨学科的文本类型，是一个重要的语言学习和语言使用资源，它不仅能够为学生提供足够的语言输入，也能够提供丰富的文化知识和现实生活背景。因此，将英文报刊纳入英语教学中，能够有效提高学生的语言水平和综合素养，尤其是阅读、听力和口语能力。

任务目标：

本研究旨在探讨英文报刊在英语教学中的应用研究，具体目标如下：

1.探讨英文报刊作为教学材料的优势和不足之处。

2.分析如何选择合适的英文报刊，并且如何设计与之相适应的教学任务。

3.分析英文报刊在阅读、听力和口语方面的应用。

4.探讨在英文报刊教学中重点培养学生的哪些能力。

任务内容：

1.文献综述：查阅相关文献，了解英文报刊在英语教学中应用的现状和研究热点。

2.调查研究：选择适当的班级和教师进行问卷调查，了解英文报刊在英语教学中的应用情况。

3.教学实验：选择一定数量的学生群体，将英文报刊纳入教学过程中，通过设计不同的教学任务和活动，检验其对学生语言学习能力和文化素养的提高效果。

4.数据分析：对问卷调查和教学实验的结果进行统计和分析，总结出英文报刊在英语教学中的应用策略和教学效果，并得出相应的结论和建议。

任务周期：

本研究的周期为四个月，分别为：

1.第一周-第四周：文献综述和调查研究。

2.第五周-第十周：教学实验的准备和实施。

3.第十一周-第十三周：数据收集和整理。

4.第十四周-第十六周：数据分析和结论撰写。

任务要求：

1.利用国内外英语相关期刊和学术文献进行研究。

2.问卷设计和教学实验的设计需要经过充分的思考和计划，确保设计合理可行。

3.通过多种途径收集和整理数据，保证数据可靠有效。

4.结论和建议要具有可操作性和可推广性。

5.文章撰写时要注意规范化和语言地道性。

参考文献：

Beacco,J.C.(2014).CommonEuropeanFrameworkofReferenceforLanguages:Learning,Teaching,Assessment.CambridgeUniversityPress.

Brinton,D.M.,Snow,M.A.(2014).Content-BasedSecondLanguageInstruction.Routledge.

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Grabe,W.,Stoller,F.L.(2013).TeachingandResearchingReading.Routledge.

Hall,G.(2011).ExploringEnglishwithOnlineCorpora:AnIntroduction.Routledge.

Healey,D.(2013).DevelopingtheProfessionalLanguageTeacher:SupportingStudentLearning.Routledge.

Hu,G.,Lai,C.(2011).AGuidetoDoingStatisticsinSecondLanguageResearchUsingSPSS.Routledge.

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