山东省聊城市高唐县七年级数学上册 1 基本的几何图形教案 (新版)青岛版精品.pdf

基本的几何图形

教学1、理解立体图形的有关知识，继续解决立体图形的问题

目标2、掌握线段、射线、直线的有关知识，掌握直线和线段的性质

重点

直线和线段的性质的应用

难点

教学过程

一、前置练习，积累知识

1、经过两点一条直线.

2、两点之间的所有连线中,两点之间.叫做这两点之间的距离。,

3、如图,点M把线段AB分成的两条线段AM与BM,

点M叫做线段AB的这时..AMB

二、创设情境，导入新课

棱柱

柱体

三、合作探究圆柱

典型例题：

圆锥

例1：如图，在运河m（不记河的宽度）的两岸有A,B两个村庄，现在要在运河上修建一座跨河的大桥，为

锥体

立体图棱锥

方便交通要使桥到两个村庄的距离之和最短，应在运河的哪一点修

基球

建才能满足要求？B

本

的

几立方体的展开图

何A

图点：点动成

形

线：线动成

面：面动成

直线：两点确定一条直线

例2：已知线段AB，BC为同一直线上的两条线段，M，N分别是线段

线段：两点之间线段最短

AB，BC的中点，AB=16㎝，BC=6㎝，则MN的长为多少？

平面图形

射线：线段向一方无限延伸就得到一条射线

例3：在同一平面内的三条直线能把平面分成几部分？并画出相应的图形。

复习训练：

一、选择题

1、下列叙述正确的有（）

（1）棱柱的底面不一定是四边形；（2）棱锥的侧面都是三角形；（3）柱体都是多面体；（4）锥体一定不是

多面体

A.1个B.2个C.3个个D.4

2、在世界地图上，一个城市可以看作（）

A.一个点B.一条直线C.一个面一个几何体D.

3

3、C为线段AB延长线上的一点，且AC=AB，则BC为AB的（）

2

2113

A.B.C.D.

3322

4．将一个直角三角形绕它的最长边（斜边）旋转一周，得到的几何体是（）

A．．B．C．D

5．下列平面图形不能够围成正方体的是（）

ABDC

2

二、填空题：

1、底面是三角形的棱柱有个面，个顶点，条棱。

2．观察图中的立体图形，分别写出它们的名称．