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道路运输技术经济课程设计

道路运输技术经济课程设计是交通运输专业的一门重要课

程，它是指通过教授相关的技术和经济知识，为学生提供掌握

路面交通运输的基本技能和了解交通运输经济的基本原理的必

要课程。在这门课程的学习中，学生将了解道路运输业的运作

模式，掌握道路货运、客运方面的技术知识和相关规定，了解

司机的职业素质和道路安全规范，了解货车运营的成本结构和

经济运营策略，并通过对实际案例的分析和解决问题的方法，

掌握技术与经济的有机结合，提高综合素质，逐步成为优秀的

道路运输专业人才。

一、课程设置与教材选择

道路运输技术经济课程可以分为两部分：技术和经济。在

道路运输技术方面，教师要求学生掌握汽车构造、驾驶技术、

安全管理、运输规范等知识。在道路运输经济方面，教师要求

学生了解成本管理、路线规划、营运策略等知识。

在教材选择方面，可以选择由全国专家编写的《道路运输

经济学》、《道路汽车运输学》、《道路运输管理与营运策略》

等，由于这些教材具有较系统完整的内容，可以帮助学生快速

全面地掌握相关知识，成为道路运输行业优秀的人才。

二、教学内容的设置

1、技术篇

技术知识是学生学习道路运输技术经济课程的基础，主要

包括汽车基本构造、汽车驾驶技术、汽车安全管理、道路运输

规范等方面的知识。

汽车构造：教学内容主要包括汽车结构、汽车汽缸数目与

排量、柴油机与汽油机的技术比较、汽车传动系、汽车悬挂系

统等方面的知识。学生需要通过宏观上的了解，逐渐深入到汽

车构造细节方面，让学生对汽车有一个充分的了解和把握。

驾驶技术：教学内容主要包括汽车行驶状态的控制、操作

技术等。学生需要通过模拟实验和在道路上应用的方式来掌握

驾驶技能，提高驾驶技能水平。

安全管理：教学内容主要包括车辆安全、道路交通安全、

职业素质等。学生需要呈现的是对于各种安全事故的潜在因素

会对司机行为产生何种影响，让学生能够深刻了解道路交通事

故的造成原因，以及避免道路事故的关键。

路况分析：学生需要掌握如何在各种路况下比较优秀地完

成发动机最大的功率，并掌握在自己的工作岗位上按照正常的

操作流程及时排除故障，以保证安全流畅地完成任务。

2、经济篇

学生在掌握基本技术知识之后，可以进一步了解道路运输

经济，主要包括成本管理、路线规划、营运策略等方面的知

识。

成本管理：教学内容主要包括经济成本方法、费用项计算、

利润的影响因素等。学生需要学习如何确定每个客户的经济成

本，以便争取更多客户，提高货车的利润，实现常态、稳定的

发展。

路线规划：教学内容主要涉及路程计划、路线选择、道路

公司的评估、货物类型的特点分析和货物的保险问题等方面。

学生在学习路线规划的过程中，需要掌握经济学原理，特别是

时间的价值。这将为学生以最优的方式完成任务提供指导和帮

助。

营运策略：教学内容主要涉及投入与收入、变动成本、固

定成本等方面。学生需要掌握营销策略、销售管理和客户关系

管理、低成本化效率的掌握，以及发生固定成本的掌握等方面

的知识。这将帮助学生掌握如何在市场中更好地运作，增加收

入，发挥绩效，实现企业共同繁荣。

三、实践教学的设置

道路运输技术经济课程的特点是具有实践性和传统的理论

学科。为便于学生更好地掌握知识、培养工作能力和轻松愉快

地类比，开展实践教学和实现教学目标是非常必要的。

在实践教学中，可以让学生到交通枢纽、高速公路等地考

查，了解道路运输的基本情况和企业运营情况等。此外，还可

以组织学生参观维修和维护车辆的车间、场馆，不时地邀请行

内专业人员来进行场地演示或讲座，让学生直观地了解道路运

输经济与技术的实际应用，更好地做好路面交通运输的各项工

作。

四、课堂教学的方法

道路运输技术经济课程要求教师采用多种教学方法，以培

养学生的参与性、自主性以及能动性。例如，教学中可以采

用问答式、实验式、讲解式、讨论式、案例分析式、现场教学

式等多种教学方式，让学生能够在学习的过程中更好地理解和

掌握教师所教授的内容。

总之，在道路运输技术经济课程教学中，教师要根据教学

内容的特点，灵活运用多种教学方法，在传授知识的同时，侧

重培养学生的实际操作能力。只有采用科学合理的课程设计和

教学方法，才能够使学生在学习过程中充分领悟道路运输技术

经济的理论与应用，逐步