大班健康健康加油站教案反思.docVIP

关于大班卫生加油站教学计划的思考

大班健康加油站教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解合理的饮食结构，为自己设计营养食谱，适合幼儿园教师参加大班健康活动课，来看看让我们教健康加油站。活动目标：

1.了解合理的饮食结构。

2.为自己设计营养配方。

3.知道身体需要各种不同的营养素。

4，初步了解健康的小常识。

5.初步了解如何预防疾病。

活动准备：

1，挂图9号《营养结构》

2.制作营养食谱的纸和笔的副本。

3，自制健康印章，图案是太阳或灯泡。

活动程序：

（1）我最喜欢吃.

我们的孩子有他们最喜欢吃的东西。如果你让他们随便吃，你能吃多少？

2，孩子可以畅所欲言，可以适当引导，比如你喜欢吃冰淇淋吗？你能吃多少？

（ii）营养宝塔。

孩子们想吃很多他们喜欢的东西，这个合适吗？什么应该吃多吃什么应该少吃？

这个家庭提供了挂图。每天应该吃的东西就像一座宝塔。以下事情应该吃更多以上的东西吗？

3.我最应该吃什么？（米饭，芋头，面包和面条，还有玉米，土豆和红薯，这些食物可以让我们变得强壮）

4.第二个应该吃什么？（多吃蔬菜和水果）

5.什么比蔬菜和水果少吃？（牛奶，鸡肉，鸡蛋，鱼，肉应该少吃，但不要太多）

6.什么应该吃最少？（巧克力等糖果和油炸食品应少吃）

（三）我的营养食谱

1，看着营养宝塔，我们知道应该多吃多少，哪些应该少吃，不能吃你喜欢吃的东西，不要担心其他的东西。

我们可以为自己设计一个健康的食谱吗？

3.将纸张折叠成三折，使其看起来像菜单。将早餐食谱（如水果，牛奶，芋头等）放在第一面，然后在第二面和第三面画出午餐和晚餐的“食谱”。

4.折叠食谱并在封面处美化。

5，选择一些比较典型的食谱，引导孩子讨论它们是否设计得合理，是否有利于大家通过考试，老师加盖了食谱盖上带有健康印章。

6.我们将我们设计的食谱放入“健康加油站”，欢迎大家光临，永远健康。“

活动反映：

在我平常的生活中，我发现班上的一些孩子有点挑食。有些孩子特别喜欢吃甜食。结合这项活动，孩子们可以了解健康饮食，所以我认为这项活动更有意义。

我将此活动的目标定为：1。了解合理的营养结构。2.为自己设计营养配方。主要链接是：1。我喜欢吃（进口）。2.营养宝塔（了解营养结构）。3.我的营养食谱（设计食谱）。

第一个环节，我最喜欢吃。幼儿可以充分表达自己的想法。有些孩子认为没有人会吃掉所有的糖。有些孩子只想吃一点，因为他们对健康不利。

第二个环节，营养宝塔。孩子们看图片，知道如何吃最多的米饭，面条，面包等。顶级甜食，油炸食品等应少吃。我也可以根据这个班级的具体情况为幼儿进行随机教育。

第三个环节，我的营养配方。幼儿可以根据营养宝塔设计自己的健康食谱。大多数孩子可以考虑当天的营养，并且有更丰富的蔬菜，水果，鱼，肉，米，面条等。然而，个别儿童的绘画相对简单，并没有考虑到一天的营养平衡。

此活动有一些需要改进的地方，例如：

1.营养宝塔的图片不是很清楚，所以效果不是很好。教师可以画出自己的营养宝塔，并以棒图的形式绘制，以便孩子们能够清楚地看到。

2.当老师发表评论时，他可以选择一个反例，引导孩子们观察当天的营养是否平衡，加深孩子对营养结构的理解。