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3-6岁⼉童学习与发展指南》艺术领域（答案）
《岁⼉童学习与发展指南》艺术领域测试题
3-6
⼀、填空。
1、艺术是⼈类感受美、（表现美）和（创造美）的重要形，也是表达⾃⼰对周围世界的认识和（情绪态度）的独特⽅()
。
、艺术领域中（感受与欣赏）的⽬标有：、喜欢⾃然界与⽣活中美的事物、喜欢欣赏多种多样的（艺术形和作品）。
2“”12
3、幼⼉艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在⼤⾃然和社会⽂化⽣活中萌发幼⼉对美的（感受和体验），丰富其
（想象⼒）和（创造⼒）。
4、幼⼉绘画时，不宜提供（范画），特别不应要求幼⼉完全按照（范画来画）。
5、成⼈应对幼⼉的艺术表现给予充分的（理解）和（尊重），不能⽤⾃⼰的（审美标准）去评判幼⼉。
6、
⼆、判断。
、成⼈不能⽤好不好像不像去评判幼⼉的艺术作品（对）
1“”“”
2、要求幼⼉在欣赏艺术作品时要认真，不能⼿舞⾜蹈、即兴模仿等。（错）
、岁的幼⼉能⽤⾃然的、⾳量适中的声⾳基本准确的唱歌。（错）（岁）
33—44—5
4、在幼⼉⾃主表达创作的过程中，不做过多⼲预或把⾃⼰的意愿强加给幼⼉，在幼⼉需要时再给予具体的帮助。（对）
5、幼⼉对事物的感受和理解不同于成⼈，但是他们表达⾃⼰认识和情感的⽅却和成⼈⼀样。（错）（有别于成⼈）
三、选择：
、以下哪个选项不是艺术领域的⼦领域（）
1CD
A、欣赏与表现
B、感受与欣赏
C、表现与创造
D、模仿与创作
、当前艺术领域教育存在的误区有（）
2ABD
A、艺术教育价值与⽬标定位上忽略艺术本体能⼒的培养。
B、艺术教育内容选择上重技巧学习。
C、关注幼⼉其他领域学习中所蕴含的艺术美。
D、艺术教育⽅法运⽤上忽略幼⼉内在的体验。
、关于和幼⼉⼀起发现美的事物的特征，感受和欣赏美的教育建议有：（）
3“”ACD
A、让幼⼉观察常见动植物以及其他物体，引导幼⼉⽤⾃⼰的语⾔、动作等描述它们的美的⽅⾯，如颜⾊、形状、形态等。
B、和幼⼉⼀起⽤图画、⼿⼯制品等来装饰和美化环境。
C、⽀持幼⼉收集喜欢的物品并和他⼀起欣赏。
D、让幼⼉倾听和分辨各种声响，引导幼⼉⽤⾃⼰的⽅来表达他对⾳⾊、强弱、快慢的感受。
四、简答题：
1、在艺术领域教师如何尊重幼⼉⾃发的表现和创造，给予适当指导
答：⑴⿎励幼⼉在⽣活中细⼼观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。
⑵提供丰富的材料，让幼⼉⾃主选择，⽤⾃⼰喜欢的⽅去模仿或创作，成⼈不做过多要求。
⑶根据幼⼉的⽣活经验，与幼⼉共同确定艺术表达表现的主题，引导幼⼉围绕主题展开想象，进⾏艺术表现。
⑷幼⼉绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼⼉完全按照范画来画。
⑸肯定幼⼉作品的优点，⽤表达⾃⼰感受的⽅引导其提⾼。
2、在艺术领域喜欢进⾏艺术活动并⼤胆表现⽬标中，不同年龄段幼⼉的典型性表现是什么“”
3、艺术对于幼⼉发展的价值有哪些
答：（⼀）艺术活动是幼⼉精神⽣命活动的表现。
（⼆）艺术是幼⼉感性地把握世界的⼀种⽅，是表达对世界的认识的另⼀种语⾔。
“”
（三）艺术具有促进幼⼉向善与益智的等价值。
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