北师大版五年级数学上册总复习教学设计.docxVIP

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教学 总复习

内容

数与代数 第1-2课时

设计者 张鸿武 执教者 五年级

经历对本学期数与代数领域的知识进行梳理的过程，初步养成回顾与反思的良好习惯，感受复习的作用。

教

能准确理解小数除法、倍数与因数的意义，熟练并正确地学 进行小数除法的计算，在1~100自然数中，能找出10以内两个自

目 然数的公因数和最大公因数，、公倍数和最小公倍数；会比较异分母分数的大小。

标

让学生体会数学知识的应用价值，培养学生勤于思考、善于总结的习惯。

重点 重点：概念间的联系和发展，运用所学的知识解决实际问题。难点 难点：归纳和整理知识点，形成知识网络。

资源

课件

利用

教后记

教

后

记

集体研备教学流程设计

执教者补充

第一课时

一、提示课题

师：同学们，本学期所要学习的知识已经全部学完，从今天起我们就要进入复习阶段，我相信你们肯定有很多的收获吧，今天就让我们先来说一说有关数与代数的一些收获吧！

二、整理知识

让学生翻阅教材中的第一单元、第三单元和第五单元。看看在这三单元中，都学到了哪些知识。

学生独立认真地翻阅教材；

让学生与同桌的伙伴交流，说一说学到了哪些知；

利用表格或网络图等方法对所学知识进行归纳整理。

让学生自行整理，教师巡视；

同桌相互探讨、交流，比一比谁对知识点的整理更富有条理，更能体现知识的结构；

展示学生的作品。三、独立思考

关于倍数与因数，学习了哪些内容？举例与同伴说一说。

对于分数你有了哪些亲的认识？尝试整理一下，并与同伴交流。

先算一算，再说一说每一步的意思。

6.12÷3 4.2÷0.28

整理经常出错的题目，说说小数除法计算中应该注意的地方。

解决下面问题，并与同伴说一说你是如何解决实际问题的。四、本课小结

通过本节的复习，你又有哪些收获呢？

集体研备教学流程设计执教者补充

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执教者补充

第二课时

一、提示课题

师：经过上一节课对知识的整理，我们对这些知识又有了一个系统的认识，今天，就让我们一起来运用这些知识解决一些问题吧！

二、课堂练习1.倍数与因数。

完成教材第108页第1、2题，。找出几个数的最大公因数和最小公倍数。熟悉2、3、5倍数的特征。

分数的意义。

完成教材第108页第3-9题。

练习要求：（1）明确分数的意义及分数与除法的关系；

选择部分题目让学生说说是怎么想的，怎么做的。

小结：让学生说一说体会.3.小数除法。

解决教材第109页第10-14题。

让学生说一说小数除法中容易出错的地方。

小数的混合运算引导学生利用运算律进行简便计算。4.解决问题

完成教材第110页第15-17题。

引导学生认真读题，发现在题目中所给出的已知条件。

在学生理解题意的基础上独立完成。

表达自己的想法。三、课堂小结

通过本课的复习，你有什么收获？

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教学

几何与图形 第3-4课时

内容

设计者 张鸿武 执教者 五年级

教 1．引导学生主动的整理知识，回顾自己的学习过程、学习方法，以及学习的收获，逐步养成整理回顾和反思的习惯。

学

培养学生能对自己的学习情况进行合理评价的能力。

目

进一步掌握平行四边形、三角形、梯形及组合图形面积的计

标 算，能计算不规则图形面积，会画给定图形的高。

重点：掌握平行四边形、三角形、梯形及组合图形面积的计算

重点

方法。

难点

难点：能运用所学知识解决与面积相关的习题。

资源

课件

利用

教后记

教 案（续页）

集体研备教学流程设计

第一课时

（一）活动一：回顾所学的内容

课前布置学生回忆本学期学的“空间与图形”部分的内容，把学到的知识写在一张纸上，要求学生尽量详细的概括所学知识。鼓励用文字、画图、表格等形式表示

让学生根据整理的内容汇报：本学期我们学习了哪些关于“空间与图形”方面的知识？（2～3人的汇报即可）

根据学生的汇报，教师板书整理。

展示学生比较好的整理方法。

学生交流自己是如何整理知识的。

学生作出最初的评价。

教师有意识的介绍几种比较普遍的整理方式。

（二）活动二：开展知识的整理

小组内交流课前的整理情况。

在小组讨论的基础上，再次比较全面地整理。

注意选择比较好的整理方式。如，文字、表格或画图等方法。

简单地交流知识之间的联系与学习中的重点、难点。

尝试让学生整理一下学习的方法。

分小组向全班汇报。

执教者补充

汇报整理的过程和方式。

根据交流的体会，清楚地表达知识之间的联系。

评价小组的整理情况。

你认为他们整理的优点在哪里？说说你的想法。

还有哪些不足的地方，该怎么进行整理，说说你的看法。

（三）活动三：课堂评价小结这节课学有什么收获？

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第二课时

（一）活动一：知识的应用和拓展

请你结合整理的网络图，给每个知识