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北师大版四年级数学下册第一单元“小数的认识和加减法”

《练习一》导学案

学习内容：北师大版四年级数学上册课本第12—13页的内容学习目标：1．通过练习，加深对小数意义的理解，进一步体会数与形的结合。

2．灵活地应用小数的意义对单位进行改写以及对小数的大小进行比较。

学习重难点：

加深对小数意义的理解，准确地进行小数大小的比较。

学情分析：

学习过程：

一、基本练习。

填空。

小数和分数关系密切，分母是 、 、 等的分数可以改写小数。

十分之几可以改写 位小数，千分之几可以改写 位小数。

小数点后面第一位是 位，它的计数单位是 或 ；小数点后面第四位是 位，它的计数单位是 或 。

（4）40.345的整数部分是 ，它的十分位是 ，表示 个 ；5在 位上，表示 个 。

（5）5个0.1是 ，20个0.001是 。

（6）6.014是由 组成的。

把下面的数改写小数或分数。

2 17 17 50 61 15

100＝ 100＝ 1000＝ 10000＝ 1000＝ 10＝

0.125＝ 0.4＝ 0.201＝

想一想：你能说一说小数和分数进行改写的方法吗？

把下面的小数按从小到大的顺序排列起来。

4.102 4.201 3.098 0.990

（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）想一想：你能说一说进行小数大小比较的方法吗？

4. 2角5分＝（ ）元 9分米＝（ ）米

7分＝（ ）元 135克＝（ ）千克

3元4角＝（ ）元 3分米2厘米＝（ ）分米想一想：解答上面的问题你是怎样思考的？

二、综合练习。

在下图中标出：0.3、1.5、2.8、3.6，并写出A、B、C表示的数。

名次

3.

4.

4.

5.

三、学习体会。说说本节课你的收获或者不明白的地方。五、数学游戏。

用0～9这十张数字卡片和同桌一起玩“组数”游戏。（教材第13页）