北师大版三年级数学下册导学案镜子中的数学.docxVIP

北师大版三年级数学下册第二单元“对称、平移和旋转”

《镜子中的数学》导学案

学习内容：三年级数学下册教材第17页“镜子中的数学”。学习目标：1、结合“实例和具体活动，感知镜面对称现象。

2、经历探索镜面对称现象的一些特征的过程，发展空间观念。

3、培养钻研数学的能力以及良好的学习习惯。学习重点：掌握镜面对称现象的特征。

学习难点：利用镜面对称现象，判断图形的位置和方向。学情分析：

学习过程：一、学习准备

1、什么是对称轴和轴对称图形？二、解读教材

1、照镜子时，所看到的镜子中的人的大小和形状、上下与左右的位置与实际情况有什么异同点？

2、我们看到的房屋与它在水面上的倒影的大小和形状、上下与左右的位置与实际情况有什么异同点？

实际物体与镜面图形是对称的，它们的大小、形状完全 。对折后，完全重合，但左右（或上下）方向 。

3、观察镜子里的图形和整个图形你发现了什么？原图与观察镜子里的图形形成一个“ ”字。

4、自己也来试一试。

5、小结：镜面对称与轴对称没有明显的区别，如果把镜子看做对称轴，那么镜子内外所组成的图形就是

图形。

三、挖掘教材：

1、

1、

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ）

2、从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“√”。

（1）

（ ） （ ） （ ）

（2）

五、实践活动：

让收集一些对称的图形、图案和照片，在班里展览。

会剪纸的学生，自己动手剪一些简单的作品。